Булынский Анатолий Одним из факторов, препятствующих получению качественного образования, является субъективизм при оценивании учебных достижений во время учебы и по ее окончании.
С целью создания системы внешней оценки, обеспечивающей высокое качество образования, с 2004 года в республике было введено единое национальное тестирование (ЕНТ) - независимая от организаций образования государственная система оценки качества образования, основанная на новых технологиях, совмещающая государственную аттестацию выпускников школ и вступительные экзамены в колледжи и вузы. Основными задачами ЕНТ стали обеспечение государственного контроля и управления качеством образования при помощи единых измерительных материалов, повышение объективности, достоверности оценки качества образования.
С целью повышения результатов ЕНТ в течение года были проведены пробные тестирования (22). Результаты тестирований анализировались, на каждого ученика велся по предметный мониторинг, отслеживалась динамика учебных достижений. Родители учащихся систематически получали уведомления о результативности учебной деятельности их детей. В течение учебного года проводились еженедельные групповые консультации согласно расписанию, индивидуальные занятия с учащимися. В школе работала психологическая служба по подготовке к ЕНТ, где с учениками проводились беседы, аутотренинги, психологические тестирования.
На конец 2014-2015 учебного года в 11-х классах СШ №121 п. Кушмурун обучались 51 учащихся (35 учащихсяся обучались в классе естественно-математического направления, 16 – в классе общественно-гуманитарного направления), все с русским языком обучения. К итоговой аттестации допущены все 51 учащихся. В 2014-2015 учебном году претендентов на знак «Алтын белгі» и на «аттестат с отличием» не было.
Сорок три учащихся в 2014-2015 учебном году проходили итоговую аттестацию в традиционной форме. В итоговой аттестации в форме ЕНТ, проходившей 04.06.2015 в ППЕНТ №775 с.Аулиеколь приняли участие 8 учащихся (6 учащихся обучались в классах естественно-математического направления, 2 – общественно-гуманитарного направления), успешно её выдержали все 8 учащихся.
Процент участия выпускников школы в ЕНТ-2015 составил 16 %, что на 19 % меньше, чем в 2014 году. Достаточно низкий процент учащихся, желающих проходить итоговую аттестацию в форме ЕНТ, объясняется тем, что для дальнейшего продолжения образования в среднеспециальных, профессиональных учебных заведениях РК наличие сертификата не обязательно, около 20 % учащихся высказали желание продолжить своё образование в ВУЗах РФ. При проведении тестирования ставились задачи определить уровень усвоения учащимися 11-х классов средней школы обязательного минимума содержания образования, сформированности компетентности в образовательных областях «Казахский язык», «Русский язык», «История Казахстана», «Математика», «Физика», «Биология», «Литература», «Химия», «Всемирная история», «Английский язык».
Согласно действующим типовым правилам приёма в ВУЗы РК в 2015 году минимальный уровень баллов, необходимый для участия в конкурсе на зачисление в число студентов, составляет 50 баллов из 100 возможных (без учёта набранных баллов по государственному языку. Набрали 50 баллов и более 7 выпускников (88%) , не набрал 50 баллов – 1 выпускник (12 %).
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.