Тема | Урок | Содержание урока | Эксперимент | Дата |
1 | Повторение основных вопросов курса химии 8 класса ( 1 час) | |||
1 | Состав и характерные свойства оксидов, оснований, кислот, солей. | |||
2 | Электролитическая диссоциация и свойства электролитов ( 9часов ) | |||
2 | Электролиты и неэлектролиты. Механизм электролитической диссоциации. | Дем. Испытание веществ и растворов на электрическую проводимость. | ||
3 | Диссоциация кислот, солей, щелочей. | Дем. Сравнение электрической проводимости соляной и уксусной кислот. | ||
4 | Реакции ионного обмена и условия из протекания. | ЛО№1.Реакции обмена между растворами электролитов. | ||
5 | Свойства кислот, оснований и солей в свете теории электролитической диссоциации. | Дем. Качественные реакции на некоторык катионы и анионы. | ||
6-7 | Вычисления по химическим уравнениям реакций с учетом избытка одного из реагирующих веществ. | |||
8 | Понятие о гидролизе солей. | Дем. Определение реакции среды растворов солей индикаторами. | ||
9 | Практическая работа № 1. Решение экспериментальных задач по теме: «Теория электролитической диссоциации». | |||
10 | Контрольная работа № 1 | |||
3 | Важнейшие неметаллы и их соединения. Значение неметаллов ( 22часа ) | |||
11 | Положение неметаллов в ПСХЭ, особенности строения атомов неметаллов. Электроотрицательность. | |||
12 | Характерные свойства неметаллов. Месторождения неметаллов в РК. | |||
13 | Сера. Положение в ПСХЭ. Физические и химические свойства серы. | |||
14 | Важнейшие соединения серы: сульфиды, оксиды, серная кислота, сульфаты. Месторождения в РК. | Дем. Ознакомление с образцами сульфатов. | ||
15 | Серная кислота и ее свойства. Определение сульфат-иона. | ЛО№ 2. Качественная реакция на сульфат-ион. | ||
16 | Значение серной кислоты и ее солей в народном хозяйстве РК. | |||
17 | Решение расчетных задач на выход продукта реакции от теоретически возможного. | |||
18 | Промежуточный контроль знаний. | |||
19 | Азот. Положение в ПСХЭ, строение атома и молекулы азота. Физические и химические свойства. | |||
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.