№
| №
| Тема урока
| Кол-во Ча сов | Активные формы работы: парная, индивидуальная, групповая | Модули программы | Оценивание, включая оценку в целях обучения | Включая всех | Результаты обучения
| Основные ресурсы
| Домашнее задание | Дата проведения | |
1 четверть Повторение изученного за 3 класс. 10 часов | ||||||||||||
1 | 1 | Тема:Знакомство с учебником. Повторение пройденного в 3 классе.
| 1 | Индивидуальная; Групповая: при составлении кластеров | Новые подходы Обучение критическому мышлению ОДОиОО Использование ИКТ Управление и лидерство в обучении Возрастные особенности Талантливые и одарённые | Самооценивание Взаимопроверка | Формативное оценивание Суммативное оценивание
| Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах | Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор» | Стр4 упр 5 | 1.09.14 | |
2 | 2 | Тема: Двойная роль е, ё, ю, я. | 1 | Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров | Новые подходы Обучение критическому мышлению ОДОиОО Использование ИКТ Управление и лидерство в обучении Возрастные особенности Талантливые и одарённые | Самооценивание Взаимопроверка | Формативное оценивание Суммативное оценивание
| Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах | Таблица «Инсерт», Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», Смайлики | Стр6 упр 11 | 2.09.14 | |
3 | 3 | Тема: Правописание безударных гласных.
| 1 | Индивидуальная работа Групповая работа | Новые подходы Обучение критическому мышлению ОДОиОО Использование ИКТ Управление и лидерство в обучении Возрастные особенности Талантливые и одарённые | Самооценивание Взаимопроверка | Формативное оценивание Суммативное оценивание
| Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах | Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор» | Стр7 упр 12 | 3.09.14 | |
4 | 4 | Тема: Фонетика. Фонетический разбор. | 1 | Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров | Новые подходы Обучение критическому мышлению ОДОиОО Использование ИКТ Управление и лидерство в обучении Возрастные особенности | Самооценивание Взаимопроверка | Формативное оценивание Суммативное оценивание
| Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
| Стикеры, постеры, маркеры, Таблица «Инсерт», Смайлики | Стр10 упр19 | 5.09.14 | |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.