Шығармаларды оқып талдауға – 26 сағат
Тіл ұстарту, шығармашылық жұмыстарға – 4 сағат
Сыныптан тыс оқуға – 4 сағат
Барлығы: 34 сағат
Реті | Тақырып | Сағат саны | Мазмұны | Талданатын шығармалары | Мерзімі | Қосымша оқуға ұсынылатын шығармалар |
1 | Кіріспе | 1 | Әдебиеттің өнердің бір саласы және оқу пәні ретіндегі сипаты. Әдебиет пәнінің мақсаты мен міндеті |
|
|
|
Халық ауыз әдебиеті (13 сағат) | ||||||
2-3 | Тұрмыс-салт жырлары | 2 | Тұрмыс-салт жырлары туралы түсінік, олардың түрлері, ерекшелігі |
|
| Хрестоматия материалдары |
4 | Наурыз жырлары | 1 | Наурыз жырларының мазмұны |
|
| Хрестоматия материалдары |
5-6 | Мақал-мәтелдер | 2 | Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері, тақырыбы |
|
| «Қазақ мақал-мәтелдері» |
7 | Тіл ұстарту, шығармашылық жұмыстар
| 1 |
|
|
|
|
8 | Сыныптан тыс оқыған шығармалары туралы әңгіме | 1 |
|
|
|
|
9 | Жұмбақтар | 1 | Жұмбақтардың мәні, тақырыбы, ерекшеліктері |
|
| «Қазақ жұмбақтары» |
10 | Сыныптан тыс оқыған шығармалары туралы әңгіме | 1 |
|
|
|
|
11 | Жұмбақтар | 1 |
|
|
|
|
12 | Ертегілер | 1 | Ертегі туралы түсінік, түрлері,маңызы |
|
| «Қазақ ертегілері» |
13 | «Қаңбақшал» | 1 | Ертегідегі Қаңбақшал мен дәулер, түлкі бейнелері | «Қаңбақшал» |
| «Қазақ ертегілері» |
14 | «Түлкі мен Ешкі» | 1 | Түлкі мен Ешкі бейнелері | «Түлкі мен Ешкі» |
| «Қазақ ертегілері» |
15 | «Мақтақыз бен мысық» | 1 | Мақтақыз бен мысықтың достығы | «Мақтақыз бен мысық» |
| «Қазақ ертегілері» |
16 | Тіл ұстарту, шығармашылық жұмыстар | 1 |
|
|
|
|
17 | Сыныптан тыс оқыған шығармалары туралы әңгіме | 1 |
|
|
|
|
18-19 | Аңыз әнгімелер | 2 | Аңыз әнгімелер туралы түсінік. Аңыз әнгімелер кейіпкерлері. Аңыз әнгімелердің тәлім-тәрбиелік мәні | «Қожанасырдың тойға баруы», «Алдаркөсе мен қу жауырын», «Сұратқан хан ақымақ па, сұраған сен ақымақ па?» |
| Хрестоматия материалдары |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.