Единое национальное тестирование

Введение ЕНТ предполагало создание системы независимой внешней и внутренней оценки учебных достижений по единым правилам, обеспечивающей высокое качество образования, определенные тенденции в его развитии и управлении, введение элементов конкуренции, способов анализа эффективности работы учреждений. Итоги ЕНТ признаются организациями среднего общего образования в качестве результатов итоговой государственной аттестации, а колледжами, вузами - в качестве результатов приемных экзаменов. От количества баллов, получаемых учеником на ЕНТ, зависят оценки итогового аттестата зрелости, подготовка к нему не может быть самоцелью (школа призвана учить, а не готовить к сдаче экзамена), но в то же время она должна проходить постоянно, причем делаются это не натаскиванием на тестирование, а планомерным использованием тестов в процессе школьного обучения.