Календарно-тематическое планирование «Физическая культура» 9 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии  с учебной программой «Физическая культура» (для5-9 классов  общеобразовательной школы), утвержденной Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 115 от 3 апреля 2013 года.

 Исходя из материальной базы школы, возможностей учителя и интересов учащихся вариативный компонент был распределен следующим образом:   5 часов в первой четверти отдано на спортивные игры, 4 часа второй четверти – на спортивные игры, 5 часов в третьей четверти – на лыжную подготовку.  

По причине отсутствия плавательного бассейна 8 часов базового компонента было отдано на легкую атлетику.

Таким образом, материал по разделам и четвертям распределен следующим образом:

Физическая культура как учебная дисциплина выполняет в общеобразовательной школе важную роль, способствует формированию личности, готовой к активной творческой самореализации в сфере  общечеловеческой культуры.

Целью образования в области физической культуры является формирование у школьников устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в  организации здорового образа жизни.

В рамках реализации этой цели настоящая программа для учащихся основной школы ориентируется на решение следующих задач:

• укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и  повышение функциональных возможностей организма;
• формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей и оздоровительной  направленностью, техническим действиям и приемам базовых видов спорта;
• освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни;
• воспитание положительных качеств личности, соблюдение норм коллективно взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности.

Формы организации и планирование учебного процесса

Основными формами организации педагогической системы физического воспитания в основной школе являются уроки физической культуры, физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня, спортивные соревнования и праздники, занятия в спортивных секциях и кружках, самостоятельные занятия физическими упражнениями (домашние задание). Вместе с тем уроки физической культуры являются основной формой организации учебной деятельности учащихся в процессе освоения ими содержания предмета физической культуры.

Объем учебной нагрузки по предмету «Физическая культура» в соответствии с типовым учебным планом составляет:

9 класс –  3 часа в неделю, всего 102 часа.

В процессе проведения занятий по физической культуре осуществляются межпредметные связи со следующими учебными дисциплинами:

«Русский язык»:   пополнение словарного запаса терминами из области физической культуры;

«Физика»: использование знаний, полученных о понятиях «механическая работа», «сопротивление воздуха», «масса тела», «неравномерное и равномерное скольжение», «мощность»;

«Алгебра», «Геометрия»: измерение длины, высоты, скорости, расстояния, времени, расчет разбега при прыжках в длину и высоту;

«Биология»: понятие об опорно-двигательном аппарате человека, системе кровообращения и дыхания, о работе мышц и причинах утомления; о частоте сердечных сокращений при нагрузке;  использование материала о негативном влиянии курения и алкоголя на организм;

«История мира», «История Казахстана»:   история олимпийского движения; история возникновения казахских национальных видов спорта;

«География»:   знание сторон света, умение ориентироваться на местности по различным признакам, по карте;

«Музыка»: использование музыкальных произведений во время проведения уроков физической культуры; умение комплексно использовать темп, ритм, динамику во время выполнения упражнений под музыку с предметами и без предметов;

«Черчение»: использование графических рисунков для иллюстрации физических упражнений;

«Технология»:  воспитание трудолюбия и способности к длительной трудовой деятельности.

В соответствии с государственным общеобразовательным стандартом среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования) (№1080 от 23.08.2012г.) в 9 классе в рамках учебного курса «Физическая культура» реализуется изучение курса «ОБЖ» с нагрузкой 15 часов.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Предметные результаты

По завершении учащиеся 5-9 классов должны

знать/понимать:

• методы наблюдений за техникой выполнения физических упражнений, режимами физической нагрузки (по частоте сердечных сокращений), текущим самочувствием во время занятий (по внешним и внутренним признакам);
• роль физических упражнений в режиме дня;
• влияние физкультуры на функциональное состояние систем организма.

уметь:

• планировать индивидуальные занятия физической культурой с учетом собственных интересов и потребностей в укреплении здоровья, физическом и спортивном совершенствовании;
• выполнять гимнастические, акробатические легкоатлетические упражнения (комбинации), технико-тактические действия в спортивных играх;
• соблюдать безопасность при выполнении физических упражнений;
• осуществлять судейство школьных соревнований программных видов спорта.