Примерное тематическое планирование по учебным предметам уровня начального образования 1-4 класс

№

Тема. Развитие речи.

Подготовка к чтению

Подготовка к письму

Кол-во часов

ДАТА\

Подготовительный период (28 часов)

Мы живём в Казахстане.  Здравствуй, школа!

Раскрашивание предметов

2

Слово. Кто с кем говорит.

Как мы говорим

Рисование бордюров, волнистой линии

2

Доброе слово нашей речи. Слово может утешить. Сказка «Репка»

Письмо маленьких и больших наклонных палочек.

2

Что называет слово?

Расскажем сказку про.. сказок

О чём говорят герои

Письмо элементов букв прямые линии (короткие и длинные с закруглением внизу и вверху)

2

Слово делится на слоги. Ударение. Кто с кем поедет

Письмо  палочек прямых и с закруглением. Элементы буквы И

2

Рассказ про тех, кого мы любим. Хвостик. Казахская сказка

Свободное рисование

2

Слушаем звуки леса. Звуки речи

Петли, выходящие за пределы строки –

2

Сколько звуков в слове. Гласные звуки

Свободное рисование, раскрашивание

2

Кот, петух и лиса. Сказка

Письмо овалов, палочек с закруглением внизу и вверху

2

Согласные звуки. Раскрась и

« прочитай»  схемы

Петли, выходящие за пределы строки, полуовалы

2

Слово. Предложение. «Читаем» предложения по схемам

Письмо начальных элементов букв м и л

2

От слова – к предложению. Повторяем, чему мы научились

Повторение  всех элементов.

2

Что называет слово. О чем расскажет предложение?

Мишка на прогулке. Рассказ

Письмо элементов заглавных букв М и Л

2

Повторение

2

Букварный период ( 112 часов)

Какие буквы ты знаешь?

Какие буквы я знаю.

Кто умеет читать?

1

Аа Аа

Как мы ездили в аул

2

Уу Уу

Рано утром на прогулке

2

Ии Ии

Любимые цветы

2

Оо Оо

Много – один

3

Ы ы

Будем, будем умываться!

2

А,у,и,о,ы

Внеклассное чтение

2

Мм Мм

Мы и мама

3

Тт Тт

Тома

3

Нн Нн

Как Нина ходила за малиной

3

Лл Лл

Лисичка со скалочкой

3

Сс Сс

Сом

3

Рр Рр

Арман и Ира

3