Изобразительное искусство
Требования к обязательному уровню подготовки учащихся.
Знать:
произведения искусства, изображающие образы знаменитых людей;
наиболее известные памятники истории и культуры родного края;
Иметь:
представления о художественной специфике произведений архитектуры, декоративно-прикладного искусства;
представления о видах искусства (живопись, скульптура, графика, декоративно-прикладное искусство);
Уметь:
компоновать изображение в заданном формате;
связывать цветовое решение рисунка с основным замыслом изображаемого;
элементарно передавать объем предметов, цветов;
выполнять на готовых изделиях несложную роспись.
№ п/п | Тема | Количество часов | Дата |
1 полугодие | |||
1 | Знакомство с предметами, необходимыми для ИЗО. | 1 |
|
2 | Изображаем вещи и предметы. | 2 |
|
3 | Путешествие в мир сказок. | 1 |
|
4 | Учимся компоновать. | 1 |
|
5 | Знакомство с растительными орнаментами. | 3 |
|
6 | Знакомство с видами ИЗО. Рисуем натюрморт. | 2 |
|
7 | Знакомство с символами РК. | 1 |
|
8 | Знакомство со скульптурой. | 1 |
|
9 | Рисование осеннего листа. | 2 |
|
10 | Рисуем сказочные предметы. | 1 |
|
2 полугодие | |||
1 | Зимний лес. | 1 |
|
2 | Рисование с натуры и по представлению игрушечных зверей. | 1 |
|
3 | Зимние каникулы. | 1 |
|
4 | Знакомство с творчеством народных мастеров. | 1 |
|
5 | Лепим домашних животных. | 1 |
|
6 | Рисуем портрет. | 1 |
|
7 | Рисование на тему казахской сказки. | 1 |
|
8 | Праздник Наурыз. | 1 |
|
9 | Прилёт птиц. | 1 |
|
10 | Весенние цветы. | 1 |
|
11 | Изображаем весеннюю природу. Рисование свечой. | 1 |
|
12 | Космос. Рисование ниткой. | 1 |
|
13 | День национальной гвардии. | 1 |
|
14 | Рисуем бабочку. | 1 |
|
15 | Пленер. Здравствуй, лето! | 2 |
|
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.