Пәні: әдебиет | Сынып: 7 «Ә» | Мерзімі: |
Тақырыбы: Қ. Ысқақовтың «Қоңыр күз еді» повесінен үзінді | ||
Мақсаты | Мәтіннің мәнін ашу қажет |
Міндеттер | Ынтымақтастық орта қалыптастыру,әңгімелету, талдау,салыстыру жұмыстарын жасату |
Күтілетін нәтиже | Топта жұмыс жасайды,таза сөйлеуге,ойларын жүйелеп айтуға үйренеді,өз көзқарастарын білдіреді,мәтіннің мәнін ашады |
Кезең | Уақыты | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар, құралдар, көрнекіліктер |
Ұйымдастыру
| 2 мин | Сурет бойынша топқа болу | өздеріне берілген суретке қарай топқа бөліну |
| суреттер |
2 мин | Төрт жыл мезгіліне сипаттама беруге тапсырма беру | әр топ өз суреттеріне сипаттама беру | Формативті (сөзбен) |
| |
Жаңа сабақ
| 3 мин | Жазушының өмірі мен шығармашылығы туралы оқуға тапсырма беру | Оқып шығып, түртіп алу |
| оқулық |
3мин
3мин
10мин | Блум таксономиясы бойынша білуді,түсінуді, қолдануды сұрау | (мәтінмен үйде танысқан) оқиғаның болған мезгілін, орнын, кейіпкерлерін білу;мәтіннің тақырыбын, түйінді ойын түсіну; кейіпкерлердің іс-әрекеттерін қолдану (роликтер дайындайды).
| Формативті (сөзбен мадақтау, стикерлермен ынталандыру) | Оқулық, стикер | |
10мин | Төрт топқа талдау жұмыстарын бөліп беру | 1-2 топтар тақтада, 3-4 топтар ауызша талдау жұмыстарын жасау | Формативті (сөзбен, стикермен) | Интертақта, стикер | |
Бекіту
Бағалау
Үйге тапсырма Кері байланыс | 7 мин | Оқиғаны бүгінгі күнмен салыстыра отырып қорытынды жасату | әр топ өз ойларын, көзқарастарын салыстыра отырып дәлелду | Стикерлер арқылы бағалаймын | стикер |
3 мин
1мин 2мин | Сабақ барысындағы формативті бағаны ескеріп, суммативті қорытынды баға қою Үйге тапсырма беру Кері байланыс орнату | өздерінің жетістігі мен кемшілігін бағалау
күнделікке жазып алу стикерге не үйренгендерін, нені үйренгілері келетінін жазу | Жиынтық баға | Журнал
Күнделік
стикер |
Қорытынды: сабақты бағалауда не сәтті, не сәтсіз өтті? |
|
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.