Қазақ әдебиеті «Абай Құнанбайұлы. Жиырма тоғызыншы қарасөзі» 6 сынып

Жалпы мақсаты

Оқушыларға Абайдың шығармашылығы мен қарасөздерін талдата отырып білімдерін тереңдету, сөз мағынасын терең түсіне білуге дағдыландыру, адамгершілікке, ізгілікке  баулу

Оқу нәтижесі

Топтық жұмыс кезінде оқушылар өзара сұрақ қою арқылы, постер қорғау арқылы, оқу барысында диалогты қолдану арқылы, мәнерлеп оқу арқылы сөйлеу мәнері жетілдіреді, бірін-бірі тыңдап, ой бөлісе алады.

Көрнекілігі

Оқулық, тапсырмалар, Абай портреті, буклеттер, презентация слайдтары

Түрі, әдіс-тәсілдері

АКТ, СТО,  мәнерлеп оқу, ой дамыту, ой қорыту, ой қозғау.

Сабақтың барысы

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды сабаққа жұмылдырады

«Шаттық шеңбері»

Амандасады, сабаққа дайындалады. Шаттық шеңберін құрып бір - бірлеріне тілек айтады

Үй тапсырмасы

Абай Құнанбайұлы «Әсемпаз болма әрнеге»

Оқушылар  өлеңді жатқа айтады

Жаңа тақырып

Мағынаны тану

Презентация.

Абай Құнанбайұлы жайлы мәліметті жинақтатады

Жиырма тоғызыншы қарасөзін оқып, мазмұнын  талдатады

Оқушылар Абай Құнанбайұлы жайлы білгендерін екі түрлі күнделікке жазады, жаңа мәліметпен танысады.

Жиырма тоғызыншы қарасөзін кезекпен мәнерлеп оқиды, мазмұнына талдау жасайды

Тапсырма (Оқулықпен жұмыс)

Бекіту

Слайд

Тапсырма

Жанр түрін анықтау

Қарасөздің негізгі идеясы қандай?

Маңыздылығы неде?

Әр оқушы тапсырманы орындайды

Топпен постер жасайды

Мазмұндық  - құрылымдық талдау жасайды

Рефлексия

Тест

Абай Құнанбайұлының шығармашылығы бойынша

Тест тапсырмаларын орындайды

Постерлерін қорғайды

Қорытындылау

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы оқушыларға жаңа сабақтан түйгенін айтқызады

Оқушылар стикерлерге сабақтан алған әсерлерін жазып іледі

Үй тапсырмасын беру

Ата - ана туралы ойтолғау жазу

Қарасөзді мазмұндау

Ата -  ана туралы ойтолғау жазуға,

қарасөзді мазмұндауға дайындалады

Бағалау

 Түсінігі, қосымша сұрақтарға жауаптары ескеріледі

Бірін-бірі бағалайды. Формативтік бағалау