в поисках сокровищ | Разработки мерориятий

Конкурс «Игротека»

Спортивно-интеллектуальная игра«В поисках сокровищ».

Общие сведения: игра проводится 26 июня в рамках проведения Международного Дня борьбы с наркоманией

Место проведения: школьный двор.

Путевой маршрут: карта-схема школьного двора с отмеченными местами, где спрятаны «сокровища».

Участники игры: команды 5 классов по 6 человек.

Зрители-болельщики: пока команда в пути, болельщики участвуют в конкурсе рисунка на асфальте «Мы за мир без наркотиков». За лучшие рисунки начисляются дополнительные очки команде.

Содержание игры: команды получают путевой лист и отправляются в путешествия. На каждой станции их ожидают препятствия, за преодоление которых команды будут вознаграждены частью сокровища (жетоны с надписью «здоровье», «красота», «ловкость» и т.п.). Задача команд – собрать все жетоны и вернуться на борт корабля (финишная площадка), где с ними будет проведена небольшая пресс-конференция «Можно ли считать здоровье настоящим сокровищем?».

Станции-острова с заданиями:

№	Название станции. Место нахождения. Суть заданий.	Жетон
1	«Догоняй-ка!». Футбольное поле. Игра «Дартс». Эстафеты с обручем, скакалками, кеглями.	«Сила»
2.	«Соображай-ка!». Яблоневый сад. Загадки, пазлы, логические задачи на тему ЗОЖ.	«Разум».
3.	«Попадай-ка!». Баскетбольная площадка. Игры с мячом.	«Ловкость»
4.	«Мы за красивый мир!». Полянка в посадке. Создание мини-сочинений «Красота спасет мир».	«Красота»
5	«Преодолей-ка!». Полоса препятствий. Преодоление полосы препятствий.	«Выносливость».
6.	«Задумайся!». Ступеньки у входа в школу. Беседа о полезных и вредных привычках, видах наркотиков, последствиям их приема.	«Полезные привычки»
7.	«Будь здоров!». Скамейка у начальной школы. Тестирование «Будьте здоровы!»	«Здоровье»

Финиш команд. Подведение итогов игры. Подведение итогов конкурса рисунков.

Пресс-конференция с участниками игры «Можно ли считать здоровье настоящим сокровищем?».

Можно ли считать, что те сокровища, которые вы добыли в процессе игры – самое главное в жизни человека?

Какой образ жизни нужно вести, чтобы быть здоровым, красивым, сильным, выносливым?

Созданы ли условия в школе, чтобы ваше здоровье укреплялось?

Раздача тематических буклетов «Какой образ жизни я выбираю?»

Дискотека «Детство без наркотиков!».

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Остров «Соображай-ка»

Загадки:

1. Мудрец в нем видел мудреца,

Глупец – глупца, баран – барана,

Овцу в нем видела овца,

А обезьяну – обезьяна.

Но вот подвели к нему Федю Баратова,

И Федя увидел неряху лохматого

(зеркало)

2. Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков.

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком.

(расческа)

3. Вроде ежика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит –

Она станет чище.

(платяная щетка)

4. Гладко, душисто, моет чисто.

Нужно, чтоб у каждого было,

Что это, ребята?

(мыло)

5. Ношу их много лет,

А счету не знаю.

Не сеют, не сажают –

Сами вырастают

(волосы)

6. Лег в карман и караулю

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез,

Не забуду и про нос.

(носовой платок)

7. Во мне два «к» писать не забывайте.

Таким, как я, всегда бывайте.

(аккуратный человек)

8. Вот какой забавный случай!

Поселились в ванной тучи,

Дождик льется с потолка.

До чего ж приятно это!

Дождик теплый, подогретый.

На полу не видно луж.

Все ребята любят…