Урок № 16. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПОДЛЕЖАЩЕЕ. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО

ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Урок № 16. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПОДЛЕЖАЩЕЕ. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО

Цель: развить и закрепить представление о подлежащем и способах его выражения.

I. Новый материал.

Анализ предложений:

1.                   Найти грамматическую основу.

2.                   Определить, чем выражено подлежащее.

Пугачев мрачно ждал ответа (А. С. Пушкин). Бывалые и старые поучали молодых. Пять не делится на два. В лагере кое-кто проснулся. По­дойти к зверю было страшно. Наше завтра будет прекрасно. Далече гря­нуло ура (А. С. Пушкин). Шестеро ребят отправились на рыбалку. Не­сколько казаков обступили Савельича (А. С. Пушкин). Отец и два родные брата за честь и вольность там легли (М. Лермонтов).

II.       Учащиеся самостоятельно читают § 11 и отвечают на во­просы.

1)                    Что такое подлежащее?

2)                   Чем выражается подлежащее?

III.                   Закрепление изученного. Упражнения.

1. Указать, чем выражено подлежащее. Объяснить правописание не.

Iвариант

(Не) погода, а отсутствие материалов задержало строительство. (Не) погода на всей территории области мешала уборке урожая. Петь с чужого голоса всегда плохо. У сильного всегда бессильный виноват (И. Крылов).

IIвариант

Клочок бумаги остался никем (не) замеченным, и никто не догадался прочесть его. Гостиная была (не) уютная, с обстановкой, ничего (не) го­ворящей о жизни хозяев. Положить под сукно его просьбу было проще все­го. (Не) доумение моё нарастало в течение всего неприятного разговора.

2.  Определить, каким членом предложения является указательное
местоимение это.

1. Нам это задание не тяжесть - награда. 2. Это имя мне дорого. 3. Это было десять лет назад. 4. Первый день свободного труда. Никогда мы не забудем это. 5. Не забудется утро это. 6. Это всё-таки было ут­ром жизни моей (Я. Смеляков). 7. Марки - это его хобби. 8. Это занятие было его страстью. 9. Это было его увлечение.

3.  Творческое заданиена дом. Составьте или подберите из художественной литературы предложения, где подлежащее выражено:

прилагательным: Сытый голодного не разумеет (пословица);

притяжательным местоимением: Наши выиграли;

отрицательным местоимением: Никто не спал в эту ночь;

причастием: Неправдой нажитое впрок не пойдет;

числительным: Двенадцать - четное число;

словосочетанием: Три девицы под окном пряли поздно вечерком (А. С. Пушкин).

IV. Задание на дом:

§ 11,упр. 100.