1.1.Фонетика. Гласные звуки и буквы.

1.1.Фонетика. Гласные  звуки и буквы.

РАЗНОУРОВНЕВАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА  .

Уровень  1.

Вариант  1.

Спишите слова. Подчеркните гласные первого ряда одной чертой, а  гласные второго ряда – двумя чертами.

                Мясо,  линия,  индейка,  конура,  собака, 

матрёшка,  якорь,  тарелка, здание, 

вермишель,  варенье,  морошка,  веер,  печка,  фасоль

Вариант  2.

Спишите слова. Подчеркните гласные первого ряда одной чертой, а гласные второго ряда – двумя чертами.

                Енот,  муха,  остаток,  стая,  ночь,  макушка, 

молния,  ель,  гнездо,  ласточка,

ехидна,  куст,  жимолость,  флейта. 

Уровень  2.

Вариант  1.

Спишите. Подчеркните слова, в которых звуков больше, чем букв.

                Ежиха,  ленточка,  лист,  тетрадь,  фуксия,  Ефим,  лапы,  кошка,  Ефрем,  Ксения,  цветы,  сирень,  болезнь,  башни. 

Вариант  2.

Спишите. Подчеркните слова, в которых звуков больше, чем звуков. 

                Рая,  лютики,  хвост,  килька,  Зоя,  Юля,  страницы,  книга,  Яша,  китаянка,  ядрышки,  звено, облепиха,  аромат.

Уровень  3.

Вариант  1.

Напишите по три слова с буквами  Я,  Ю,  Е,  Ё  в два столбика так, чтобы в первом столбике были слова, в которых звуков больше, чем букв, а во втором – меньше.

Вариант  2.

Напишите по три слова с буквами  Я,  Ю,  Е,  Ё в два столбика  так, чтобы в первом столбике были слова, в которых звуков больше,  чем букв, а во втором – меньше.