Дамытушылық: оқушыларды сын ойлау, баяндау, іздену, салыстыру арқылы ислам дініндегі халал мен харамды ажырата білуге үйрету және дағдыландыру. Тәрбиелік: оқушыларды адамгершілікке, адалдыққа, имандылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: оқулық, слайдтар
Сабақтың формасы: топтық жұмыс
Сабақтың түрі: ой-толғау
Сабақтың әдіс- тәсілдері : модульдік және сын тұрғыдан оқыту технологиясының элементтерін қолдану арқылы өткізілетін факультатив сабақ
. Ұйымдастыру кезеңі
2. Оқушылардың алдына мақсат қою
3. Мұғалімнің кіріспе сөзі
4. Алла туралы ән тыңдау
Жаңа тақырыпты оқып үйрену жоспары:
Ислам дініндегі әйел мәселесі.
Неке салттары.
Бала туылғандағы ислами шаралар.
Жаназа рәсімдері.
Оқулық мәтінімен топтық жұмыс (оқушыларға тапсырма беру)
1. «А» тобына: 184-187 беттегі «Ислам дініндегі әйел мәселесі» оқу, әңгімелеу, талдау.
2. «Б» тобына: 181-182 беттегі «Неке салттары» оқу, әңгімелеу, талдау.
3. «С» тобына: 179-181 беттегі «Туылған балаға қатысты ислами шаралар» оқу, әңгімелеу, талдау.
4. «Д» тобына 183-184 беттегі «Жаназа рәсімдері» оқу, әңгімелеу, талдау.
5. «А», «Б», «С», «Д» топтары ретімен оқығанын, түсінгенін сыныптастарына әңгімелеп, түсіндіріп тұжырым жасайды.
4. Оқушыларға екіге бөлінген парақтар таратылады. Оның оң жағына өздеріне ұнайтын адамдарға тән жақсы қасиеттерді, ал сол жағына жағымсыз қасиеттерді жазады. Парақтың оң жағын жыртып алып күнделіктерінің бас жағына жабыстырып қояды, ал сол жағын жыртып, мұғалімге береді. Мұғалім оларға харам айтып өртеп тастайды.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.