Урок 63. Морфологический разбор деепричастия

Урок 63. Морфологический разбор деепричастия

Цели: показать, как делается морфологический разбор дееприча­стий; совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки.

Методические приемы: лингвистический разбор, подготовлен­ный диктант, задания по занимательной лингвистике.

Ход урока

I. Чтение и анализ нескольких творческих работ

П. Изучение темы «Морфологический разбор деепричастия»

1.              Так как морфологический разбор деепричастия не представ­ляется сложным, ученики вполне могут самостоятельно изучить этот вопрос по учебнику: § 31, с. 88.

В качестве примеров для разбора предложим им найти деепри­частия в своих сочинениях. Разберем их устно и письменно (у доски и в тетрадях).

2.             Упражнение 188: письменный разбор деепричастий. Пока ученики выполняют это задание, несколько человек разбирают дее­причастия устно.

III.          Занимательная лингвистика

Задание: определите морфологические признаки слов: устав, неволя, пролив; составьте с ними предложения.

Комментарий. Сложность задания заключается в том, что эти слова имеют по крайней мере два значения, в зависимости от кон­текста. Они могут быть как существительными, так и деепричастия­ми. Напомним, что такие пары слов называются омонимами. Вне контекста, то есть вне конкретной речевой ситуации мы не можем определить, какое слово перед нами.

Запишем лучшие предложения в тетради.

Воинский устав довольно строг. — Очень устав за день, я хотел наконец-то отдохнуть.

Неволя тяготила пленника, не привыкшего к ограничению сво­боды. - Неволя себя, я всё же принялся за уроки.

Пролив Лаперуза отделяет российский остров Сахалин от Iяпонского острова Хоккайдо. - От неожиданности я вздрогнул, пролив нечаянно чай.

(В первых предложениях каждой пары данные слова являются Именами существительными, во вторых - деепричастиями: устав -совершенного вида, неволя - несовершенного вида, пролив - совер­шенного вида.)

IV.       Свободный диктант

Напишем его по упражнению 189.

Домашнее задание 1- § 31.

Повторить тему «Деепричастие» по вопросам и заданиям учебника (с. 89).

Подготовиться к словарному диктанту (упражнение 191).