Урок 97. Морфологический разбор категории состояния

Урок 97. Морфологический разбор категории состояния

Цели: показать порядок разбора слов категории состояния; со­вершенствовать навыки анализа и пересказа текста.

Методические приемы: лингвистический разбор, элементы анализа текста, сжатое изложение.

Ход урока

I.   Лингвистическая разминка

-             Сделайте синтаксический разбор предложения, обозначьте
части речи.

Опадали последние, ослепительно желтые листья кленов, под ногами шуршало, небо ясное, воздух чист и прозрачен.

II.   Проверка домашнего задания

Беседа по вопросам упражнения 281.

Слова категории состояния: торжественно, тихо. Общее зна­чение - состояние природы; синтаксическая роль - сказуемые.

Стиль текста - художественный с элементами публицистиче­ского (вопросительные предложения; цель текста - привлечь вни­мание к красоте родной земли, научить видеть необыкновенное в обыкновенном.)

III.    Сжатое изложение

Учитель читает текст один раз, ученики пересказывают текст в 4-6 предложениях.

IV.    Изучение темы «Морфологический разбор категории
состояния»

План морфологического разбора дается в учебнике - § 46, с. 128. Ученики изучают тему самостоятельно. Обсуждение вопроса:

-             Почему планы морфологического разбора именных частей речи и глагола более развернутые, чем планы морфологиче­ского разбора деепричастия, наречия и категории состояния?
(Деепричастие, наречие и категория состояния — неизменяе­мые части речи, поэтому у них невелик набор грамматиче­ских признаков.)

V.    Выполнение упражнений

Упражнение 280: морфологический разбор слов категории со­стояния. Разбор слов из 1-го предложения выполняется у доски (письменно и устно), слов из 2-го и 3-го предложений - 1-й вариант, из 4-го и 5-го предложений - 2-й вариант (письменно в тетрадях).

Домашнее задание 1- §46.

2. Упражнение 282.