Уроки 142-143. Практическая работа по теме «Различение частицы не и приставки не-»

Уроки 142-143. Практическая работа по теме «Различение частицы не и приставки не-»

Цели: закрепить знания учеников о частице не и приставке не-; развивать орфографические и пунктуационные навыки, навыки са­мостоятельной работы.

Методические приемы: лингвистический разбор, выборочный диктант, выполнение упражнений.

Ход уроков

I.    Лингвистическая разминка

-            Выполните синтаксический разбор предложения, объясненн­ое орфограммы, определите частей речи, сделайте морфоло­гический разбор частицы.

И даже пень в апрельский день березкой тоже стать меч­тает.

(Частица даже - усилительная.)

II.    Проверка домашнего задания

Рассказать о различении частицы не и приставки не-.

Упражнение 395: взаимопроверка.

В это время ученик выполняет на доске морфологический раз­бор слова.

III.     Выборочный диктант

-              Выпишите из предложений, которые читает учитель, частицы, приставки, части корня; обозначьте их графически.

Не делай ошибок.

Просьба была отвергнута с негодованием

Ни звука кругом.

Как ни старался вытащить рыбу, она сорвалась с крючка.

Нечему удивляться.

 Куда ни посмотришь, всюду степь.

Что-то мне нехорошо.

(Ответ: 1) не (частица); 2) не (часть корня); 3) ни (частица); 4) ни (частица); 5) не (приставка); 6) ни (частица); 7) не (приставка).) IV. Выполнение упражнений

Упражнения 396, 397: выполнение по вариантам.

Упражнения 398, 399: самостоятельная работа. Домашнее задание

1- §68.

Упражнение 400: письменно.

Упражнение 402: устно; фонетический разбор - письменно.