Урок № 57
Задачи. Повторить прыжки через длинную скакалку. Повторить метание малого мяча в вертикальную цель. Повторить прыжок в высоту с прямого разбега. Провести контрольное упражнение в подтягивание.
Подготовительная часть (см. урок 56).
Основная часть (25-26 мин.).
Повторить прыжки через длинную скакалку (см. урок 56).
Контрольное упражнение в подтягивании. Подтягивание в висе (мальчики), в висе лежа (девочки) на результат. Контрольные нормативы: мальчики 3 раза — «5», 2 — «4», 1 — «3»; девочки 12 раз — «5», 8 — «4», 4 — «3».
Ученики вызываются для выполнения упражнения по одному во время прыжков через длинную скакалку.
Повторить прыжок в высоту с прямого разбега. Продолжить обучение технике отталкивания с выносом бедра согнутой маховой ноги. Прыжки в высоту на препятствие, отталкиваясь одной ногой и приземляясь на обе ноги (см. урок 29).
Способствовать развитию физических качеств.
Игра с бегом «Ипподром» (см. урок 13). Сыграть 2-3 раза.
Совершенствовать технику метания мяча в вертикальную цель.
Игра «Метко в цель». Две команды становятся в шеренги лицом друг к другу на расстоянии 20 м на проведенных линиях. В центре площадки ставятся кубы (50 х 50 см) друг на друга до высоты 1,5~2 м, наверх кладется набивной мяч (можно использовать надувной или баскетбольный мяч). Каждый игрок получает по малому мячу. По сигналу судьи обе команды одновременно пытаются сбить мяч с «башни». Команда может забрать мячи, упавшие на ее половину площадки. Каждый раз, когда команда собьет мяч, она получает одно очко. Имеет значение и то, на чью половину площадки упадет мяч с «башни». В игре можно использовать до 2-3 «башен» с набивными мячами.
Заключительная часть (4-5 мин). Построение. Игра «Назови и покажи упражнение». Кто сможет назвать и показать больше упражнений, способствующих развитию физических качеств
(гибкости и силы), выигрывает. Условие — один ученик может показать два раза подряд после того, как преподаватель сосчитает до трех. Подведение итогов урока.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.