Цель: Определение роли предлога в предложении.
Задачи:
Образовательные:
- Учить находить предлоги в тексте,
- Формировать умение определять роль предлога в предложении.
- Работать над правильностью, четкостью, доказательностью речи учащихся.
Развивающие:
- развивать внимание, память, логическое мышление;
- совершенствовать коммуникативные навыки общения; (готовность слушать собеседника и вести диалог, излагать свое мнение)
- формировать и развивать общеучебные навыки: уметь планировать, осуществлять целенаправленную деятельность, осуществлять познавательную деятельность;
Воспитательные:
- Воспитывать у учащихся толерантное отношение друг к другу, уважение к мнению других, умение слушать и высказывать свою точку зрения;
Методы: словесный, наглядный, частично- поисковый, практический.
Ожидаемый результат: должны уметь распознавать предлоги среди слов других частей речи и использовать их для связи слов в предложении.
Тип урока: Изучение нового материала.
Ход урока:
- Орг момент
- Мотивация
- С маленькой удачи начинается большой успех!
- Как понимаете эти слова? (Удача, когда всё получается)
- В чём заключается ваш успех? (В хорошей учёбе, узнать что-то новое и применять его)
- Назвать критерии хорошей учёбы.(Желание учиться, быть трудолюбивым, стараться)
- Кто хочет быть успешным учеником?
- Пожелаем всем успеха!
3. Проверка знаний о частях речи.
а)ТЕСТ «Или нет или да, а не знаешь – беда!»
Глагол отвечает на вопросы что делать? Что сделать?
Имя прилагательное обозначает предмет.
Собственные имена существительные пишутся с большой буквы.
Имя существительное изменяется по числам и родам
Глаголы смеяться, хихикать, хохототь – синонимы
Имя существительное имеет 2 рода
Имя прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какое?
Взаимопроверка. + - + -+ - +
б) Работа со слабыми
Карточка №1
к…тает - бл..стит - з…леные -
с…лить - б…жал - тр…щали -
- Как проверить безударную гласную в корне?
Карточка №2 Словарные слова
Б…гатырь, ст…лица, п…суда, к…ртина, ф…милия, …льбом, ж…р…бёнок, уч…ник.
- Проверка.
- Мы повторили знания о частях речи.
4. Минутка чистописания
«Четвёртый лишний»
ая ое ммой
- Что объединяет остальные буквы?
- Какие орфограммы связаны с этими буквами?
- Что необходимо контролировать при написании букв? Прописать.
Словарная работа
5. Словарная работа
Заменить одним словом
Несколько предметов или людей, расположенных близко друг от друга или соединённых вместе.(Группа)
Острое вирусное заболевание.(грипп)
Популярная игра на льду.(хоккей)
Выходной день (суббота)
Помещение в школе, где учаться дети.(класс)
Срочное сообщение, передаваемое по телеграфу.(Телеграмма)
- Какую орфограмму повторили? Как проверить написание удвоенных согласных? (По словарю)
6 Сообщение темы и цели
- В преддверии предстоящего праздника мы получили телеграмму
«Поздравляем праздником Наурыз Желаем счастья жизни»
- Как вы думаете, какие слова в тексте пропущены? (Правильно, предлоги)
Далеко у подножия гор в ауле сотовая связь отсутствует. Как быть тогда в этой ситуации? (Предположительные ответы детей)
- Правильно, обратиться к старому, так сказать "дедовскому способу" - отправить телеграмму. Так выглядел бланк телеграммы (фото бланка). Стоимость отправки стоила денег, на простом бланке, на открытке или срочная телеграмма.
- Как вы думаете, почему в текстах телеграммы выпущены предлоги?
- Правда, читать такой текст весьма неинтересно.
- Сформулируйте тему урока.
- Чему вы хотите научиться? Что узнать?
Знать:
Признаки предлога;
Роль предлогов в речи;
Уметь:
Находить предлоги в предложении
Употреблять предлоги в устной и письменной речи;
- Значит, тема урока – Предлог.
Работа по теме
1)- Чтобы во всём разобраться, предлагаю исследовать вот эту строчку
КПЕРЕДВЕСЁЛЫЙОТСГУЛЯЕТЗАСВЕРЧОКНАДЛЯПОЛЯНКА
- Назовите слова, которые вы нашли в этих строчках.
- Что осталось, прочитайте. (К, перед, от, с, за, на, для)
- Что это за слова? (Это предлоги).
2) Вставить предлог. В текст телеграммы.
Поздравляем с празником Наурыз!
- В русском языке около двухсот предлогов и они занимают четвертое место по частотности употребления. Чаще других употребляются предлоги: о, об, по, под, от, около, за, на, над, с, к, из, в, без, и др. «Предлог» в переводе с греческого означает «перед словом».
- Что такое предлог? (слово)
- Зависит ли смысл предложения? Смогли мы без них понять смысл?
- Для чего нужны предлоги?
3) Чтение правила с 195
Послушайте стихотворение А.Шибаева, которое так и называется «Предлоги».
Чудесный выдался денёк,
А я учу предлоги…
Я должен твердо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
«Что значит – «по»?
Что значит – «за»?
И «за» и «по» - предлоги…»
А хорошо бы – За порог
И мчаться По дороге!
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?
- Какие предлоги встретились в стихотворении?
4) Физминутка
Игра "Предлоги и слова - предметы”
- Если я произнесу слово-предмет - вы поднимете руки вверх, если предлог – руки в стороны.
Учитель произносит слова: снег, о, мороз, без, под, вьюга, ветер, около, санки, над, каток, про, валенки, от, лыжи.
Дети выполняют движения.
- Вывод: предлоги – это слова, которые ничего не называют. К ним нельзя поставить вопрос. Предлоги употребляются с другими словами. В предложении они нужны для связи слов.
Грамматическая сказка «Ссора предлогов».
Жили в одном из городов Морфологии предлоги. Были они такие драчуны и забияки, что один раз так сильно поссорились с существительными, что те сильно обиделись на задир.
Когда с предлогами ставили Существительные, они так далеко отодвигались от них, что между ними умещались Прилагательные. Предлоги поссорились с обидчивыми словами. Они переехали в другой дом и даже перестали разговаривать с бывшими соседям. Постепенно они совсем отдалились.
Так предлоги стали отдельными словами.
Делать нечего. Раз уж случилась такая ссора навек, решили записать в книгу Правил это событие, ставшее потом правилом: предлог – это слово и с другими словами пишется всегда раздельно.
(на доске)
Предлоги пишутся раздельно с другими словами в предложении.
5) Формирование психологической базы речи.
Упражнение на развитие ориентировки в пространстве:
-Вот два кубика.
Я даю вам инструкцию, а вы выполняете действие. Готовы? Тогда начнём:
- поставьте на кубик
- подержите над кубиком
- поставьте пирамидку за кубик
- положите пирамидку кубика.
Почему вы не смогли выполнить последнее задание? (Пропущено слово).
Догадайтесь, какое слово я пропустила? ( Около, рядом, слева, справа, у …)
- Чтобы выполнить действие и понять чью-то фразу, необходимо помнить о маленьких словах – предлогах, они служат для связи слов в предложениях, очень похожи на приставки, но пишутся со словами раздельно.
На кубик, за кубик, над кубиком, около кубика
Работа в паре
1 уровень: Найдите в тексте все предлоги
Из школы, к лесу, на машине,
У друга, с мамой, в магазине.
От дома, около буфета,
За поворотом, до рассвета
Грибы под деревом искал…
Кто все предлоги здесь узнал?
2 уровень
Выбрать предлог и вставить
Птицы (в,на) клетке
Листики (на,в) ветке
Кошка (на,под) столом
Садик (на,за) углом
Книжка (У,с) подруги
Песенка (о,за) друге
Заяц (без, с) хвоста,
Устный счёт (до,за) ста.
3 уровень
Вставить предлоги.
Стал Вова собираться … школу. Но где же ручка? Заглянул … стол – нет её. И …столе тоже нет. И …столом её нет. Так где же ручка?
А ручка спокойно лежала … пенале и думала :»Вот растеряха! Забыл, что ещё вчера положил меня … пенал!»
Проверка.
- С какой частью речи связан предлог?
Закрепление. Тест.
1.Выбери верное утверждение.
А. Предлоги не служат для связи слов в предложении.
Б. Предлоги служат для связи слов в предложении.
2. Перед какой частью речи не бывает предлогов?
А. Перед именем существительным.
Б. Перед именем прилагательным.
В. Перед глаголом.
3.Как пишутся слова:
(с) веселой, (на) улице, (за) клюквой?
А. Раздельно.
Б. Слитно.
4.В каких предложениях есть предлоги?
А. У берлоги вырос холмик желтой глины.
Б. Летят на землю белые хлопья снега.
В. Потускнела зелень елок.
9
Итог. Рефлексия.
- Понравился урок?
- Что нового узнали?
- Какую роль играет предлог?
- Какие задания выполняли с удовольствием?
- Были ли задания, при выполнении которых вы испытывали трудность?
Оценки. Домашнее задание с195 правило, упр 562
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.