Работа предназначена учителям и преподавателям русского языка, желающим организовать контроль за усвоением отдельных тем, а также учителям, работающим с учащимися, для которых русский язык является неродным языком обучения.
Контрольная работа по теме «Фонетика», »Орфоэпия».
Ф.И. учащегося_______________________________________________« »класс
1.Фонетика –раздел науки о языке , в котором изучаются_________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.Для передачи звуков в русском письме используются особые знаки - ___________________________
3.Сколько букв в русском языке?____________________________________________________________
4.Гласные звуки ___________________________________________________________________________
5.Гласные буквы___________________________________________________________________________
6.В русском языке ___________согласных звуков.
7.Согласные звуки делятся на________________________________________________________________
8.Согласные буквы________________________________________________________________________
9.Звонкие и глухие согласные бывают_________________________________________________________
10. Буквы не обозначают звуков___________
11.Какие буквы обозначают 2 звука?_______________
12.Только звонкие согласные________________________________________________________
13.Только глухие согласные_________________________________________________________________
14.Ударение падает на ________________звук в слоге.
15.Ударный слог__________________________________________________________________________
16.Безударный слог_________________________________________________________________________
17.Укажите слово с ударением на 1 слоге : портфель ,свитер, досуг.
18.Соль: букв______,звуков____________.
19.Замена одного звука другим при образовании и изменении слов называется________________________________________________________________________________
20.Разделите на слоги: гордость, кассир, чернеть, переплыть, помещение, корабль, украшает, ночной, рассердиться.______________________________________________________________________________
21.Звуки мы ________________________________________________,а буквы-__________________________________________________________________________________________
22.ЖИ,ШИ пишутся с буквой_____.Наример:____________________________________________________
23.Сколько звуков в слове ОБЪЯВЛЕНИЕ?_______________
24.Найдите звонкий согласный звук [с],[м],[х],[ф],[п].
25.Укажите, в каком слове больше звуков,чем букв: жесть, уголь, угол, ель, ест.
Фонетический разбор слова
ЯЗЫК
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Контрольная работа по теме «Имя прилагательное»
Ф.И. учащегося______________________________________________» « класса
1.Имя прилагательное- _______________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.Морфологические признаки прилагательного____________________________________
3.Прилагательные изменяются__________________________________________________
4.Начальная форма прилагательного_____________________________________________
_____________________________________________________________________________
5.В предложении прилагательные бывают________________________________________
____________________________________________________________________________
6.Разряды прилагательных:____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7.Образуйте краткие прилагательные от следующих полных: умный, добрый, молодой, далекий, бедный, краткий._____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8.Степени сравнения прилагательных:___________________________________________
9.Сравнительная степень прилагательных имеет две формы:________________________
_____________________________________________________________________________
10.Образуйте простую форму сравнительной степени прилагательных: счастливый, искусный, приятный, ужасный, привлекательный.________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.Определите следующие формы прилагательного великолепный:
великолепное- великолепнее-
самый великолепный- более великолепный-
великолепнейший- великолепен-
12.Постоянные признаки:______________________________________________________
13.Непостоянные признаки:1)__________________________________________________
2)__________________________________________________________________________
14.Образуйте имена прилагательные с помощью суффиксов –н-,-енн-,-ан(-ян-).Составьте словосочетания. Атом- ….. ,электрон- ….. ,бетон-…..
,яблоко-….. ,шерсть-……… ,кожа-…
,песок-… ,жизнь-….. ,время-…
,общество-…. ,мука-….
15.Подберите антонимы к данным прилагательным. Большой-
горячий- ,поздний- ,ночной-
далекий- , левый- ,южный-
16. Вставьте нужные окончания прилагательных.Тепл..м веером, под ярк..м солнцем, с хорош..м настроением, на высок..м уровне, в син..м небе, о нов..м фильме.
17.Сколько н пишется в именах прилагательных. Стекля….ый, ветре….ый,ю…ый,соле…ый
оловя…ый, песча…ый, деревя…ый, весе….ий,со…ый,экскурсио….ый,ю..ый,гуси…ый.
18.Допишите пословицы. Глупый осудит, а_______________рассудит._______________
платит дважды.Трусливый и_________________ в дружбе живет.
19. Подчеркните прилагательные.Грустный, пятидесятый, седьмой, другой, веселый,мой.
20.Напиши притяжательные прилагательные:_____________________________________
____________________________________________________________________________
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.