Цели :
Образовательные:
закрепить знания по понятиям о простом и сложном предложении, типам простых и сложных предложений;
Коррекционно-развивающие:
развитие учебно-интеллектуальных умений: анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, выстраивать доказательства;
-развитие организационно познавательных умений: организовать себя на выполнение поставленной задачи, работать в команде, сотрудничать;
развитие смысловой памяти, абстрактного мышления.
Воспитывающие:
прививать любовь к родному языку.
Тип урока - урок обобщения знаний.
Методы:
- Словесные: беседа.
- Наглядные: методы иллюстрации- показ слайдов.
- Практические: решение логических задач, анализ, сравнение, выделение главного, объяснение понятий.
Формы организации: фронтальная работа, работа в парах, индивидуальная работа.
Система приемов учебной работы:
использование наглядности, работа с терминами, использование мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнение, противопоставление, работа с тренировочными упражнениями, составление графических схем.
Оформление доски:
Записано число, классная работа.
Ход урока
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
Приветствие учителя. Здравствуйте, ребята. Я рада, что этот урок мы поработаем вместе. | Дети встают и приветствуют учителя. | |
Актуализация знаний III Целеполагание. | Ребята, послушайте, какое стихотворение я предлагаю вашему вниманию. У последней точки На последней строчке Собралась компания Знаков препинания. Прибежал чудак – Восклицательный знак. Никогда не молчит, Оглушительно кричит: Ура! Долой! Караул! Разбой! Притащился кривоносый Вопросительный знак. Задаёт он всем вопросы: Кто? Куда? Откуда? Как? Явились запятые, Девицы завитые. Живут они в диктовке На каждой остановке. Прискакало двоеточие, Прикатило многоточие И прочие, и прочие, И прочие… Так, - сказала точка, Точка-одиночка. – Мой кончается рассказ. Значит, я важнее вас. Это стихотворение хорошо известного вам детского писателя С.Я. Маршака.
-Ребята, вы догадались, чему посвящен наш урок? (конечно, теме «Синтаксис и пунктуация») Цель нашего урока: обобщить знания по синтаксису и пунктуации, развить умения применять на практике полученные знания, прививать любовь к русскому языку. | Слайд №2Слайд №3 |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.