Конспект к уроку русского языка «Части речи (обобщение понятий)» 3 класс

Цель обучения

Повторить части речи; углубить представление о самостоятельных и служебных частях речи; их распознание по значению и вопросам.

Задачи

- закрепление и углубление сведений о частях речи; их грамматических признаках (значение, вопросы, роль в предложении);

- воспитание заботливого отношения старших к младшим;

- умение произвоить разбор по частям речи, развивать внимание, память, мышление.

Этап

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дифферен

циация

 Оценивание

Ресурсы, оборудование, обстановка класса

1

5 мин

Создание коллаборативной среды (проведение игры «Молекулы»).

Хороший позитивный настрой на работу урока.

Наблюдение учителя, устное поощрение.

Музыкальное сопровождение.

2 мин

Деление на группы по карточкам с словами разных частей речи.

Определяют к какой части речи относится из слово на карточке и садятся в ту группу где написано название их части речи.

Устное поощрение организованности, собранности участников групп.

Парты разделены на нужное количество групп. Для учащихся розданы карточки.

2

10 мин

Задание: нужно составить и защитить кластер на тему урока.

Каждая группа составляет кластер на свою часть речи по определенной памятке, после чего один из представителей выходит и защищает кластер своей группы.

Взаимоценивание групп по определенным критериям.

Ватманы, маркеры, памятки, учебники.

2 мин

Физминутка

Учащиеся делают задание физминутки.

Устное поощрение.

Музыкальное сопровождение.

5 мин

 «Найди свое слово». Задание по карточкам для работы в группе.

Даны карточки с словами, каждой группе нужно выписать слова обозначающие свою часть речи.

Оценивание работы в группе учителем.

Карточки с заданием.

8 мин

Задание на закрепление частей речи.

Нужно разбить слова на части речи и с каждым составить предложение.

Оценивание учителем работы в группе.

Карточка с заданием.

3 мин

Творческое задание. Нужно от существительного образовать однокоренные слова (прилагательное, глагол).

Учащиеся изменяют слово так чтоб получились разные части речи но слово были однокоренные.

Устное поощрение.

Карточки с словами для работы.