Коучинг "Как развивать одарённых и талантливых детей в условиях реальной школы?"

Коучинг
"Как развивать одарённых и талантливых детей в условиях реальной школы?"
Актуализация представления учителей о работе с одаренными и талантливыми детьми.
Учитель должен:
-уметь выявлять одаренных и талантливых учащихся в своем классе через наблюдения над поведением учащихся в процессе их обучения;
описать применение одаренности в учебном плане и обучении в школах.
- понимать суть условий, которые необходимо создать для талантливых и одаренных учеников при обучении
- понимать то, какие изменения необходимо внести в задания, включающие интеллектуально стимулирующие задания для талантливых и одаренных учеников
Ход занятия
Этапы Время Деятельность коуча Деятельность учителей Результаты
Организационный момент:

Позитивчик

Деление на группы

Игра «Цепочка»

3 мин

8 мин

5 мин

Показывает видеоролик

Объясняет ход деления

Объясняет правила игры «Цепочка»

Просматривают видеоролик

Участники делятся на группы по картинкам (цветы, ягоды, фрукты), дают названия своим группам, распределяют роли.

Участники группы все говорят одному его положительные качества в течении 1 минуты, затем по цепочке следующему.

Создание хорошего настроения

Ротация на группы

Установление доброжелательной атмосферы