Урок 14.
Сложение и вычисление алгебраических дробей с разными знаменателями.
Цели урока: повторить правила сложение и вычитания алгебраических дробей с разными знаменателями и алгоритм приведения нескольких алгебраических дробей к общему знаменателю; проверить умения и навыки учащихся при сложении и вычитании алгебраических дробей с разными знаменателями.
Ход урока.
II. Проверка домашнего задания.
У доски4 учащихся из группы Б решают задания из № 147 , а остальныеиз этой группы проверяют решение у доски. Учитель разбирает домашнее задание с учащимися из группы А.
III. Самостоятельная работа.
Самостоятельная работа по выбору учащегося
Вариант 1Вариант 2Оценивание
а , б | № 145 | в , г | 3 | 4 | 5 |
в , г | № 146 | а , б | |||
| а , б | |||||
№ 155 | в , г | ||||
в , г | № 156 | а , б |
Вариант 1Вариант 2Оценивание
а , б | № 158 | в , г | 4 | 5 |
в , г | № 159 | а , б | ||
а , б | № 160 | в , г | ||
№ 169 | № 168 | |||
№ 170 | № 171 |
Домашнее задание:длягруппы Б № 161, 162,163, длягруппы Атестовые задания в двух вариантах:
Вариант 1.
1.Найдите значение алгебраической дроби
, если.
А. 4.Б..В.-4.Г.-.
2.Какая пара значений (; ) из четырех, указанных ниже, является недопустимой для дроби?
А.(1; )Б.(;-1)В.(2;-1)Г.(1; -2)
3.Сократите алгебраическую дробь .
А. .Б..В..Г..
4. Какое из написанных четырех равенств является тождеством:
1)3)
2)4)?
А. Первое.Б. Второе.В. Третье.Г. Четвертое.
5.Упростите выражение.
А. .Б. .В. .Г. .
Вариант 2.
1.Найдите значение алгебраической дроби
, если.
А. 1.Б.-1.В..Г.-.
2.Какая пара значений (; ) из четырех, указанных ниже, является недопустимой для дроби?
А.(3; -1)Б.(1;-3)В.(;1)Г.(1;)
3.Сократите алгебраическую дробь .
А. .Б..В..Г..
4. Какое из написанных четырех равенств является тождеством:
1)3)
2)4)?
А. Первое.Б. Второе.В. Третье.Г. Четвертое.
5.Упростите выражение.
А. .Б. .В. .Г. .
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.