Урок 27.
Первые представления о рациональных уравнениях
Цели урока: систематизировать и обобщить знания о рациональных уравнениях, преобразование рациональных выражений и упрощении выражения.
Ход урока:
II.Устный счет.
1 - 0,25 2 : 0,3 - 0,05 | 0,75 1,5 5 4,95 | 0,9 - 0,09 : 9 + 0,6 10 | 0,81 0,09 0,69 6,9 | 23,9 - 3,9 0,15 - 0,8 : 0,1 | 20 3 2,2 22 | ||
III.Решение задач.
Решение у доскизаданий из № 262(а, б), 263(а, б). Учитель задает вопросы по методам решения каждого задания номера:
№262(а) - Что означает привести дроби к общему знаменателю?
№ 262(б) - До приведения к общему знаменателю, какие нужно сделатьпреобразования?
№ 262(б) – Что надо сделать, чтобы выражения и стали одинаковыми?
№ 263(а) - Нужно ли, в знаменателях выносить за скобку общий множитель?
№ 263(а) - Какие формулы сокращенного умножения вы примените?
№ 263(а) - Надо ли сокращать дробь?
№ 263(б) - Нужно ли проверить корни?
IV. Проверочная работа.
Учащиеся самостоятельно решают по двум вариантам:
в | в | № 264 | |
№ 262 | № 263 | ||
II. вариант | г | г | № 265 |
Подведение итогов.
Домашнее задание: № 267, 268, 269.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.