Урок 36.
Функция , ее свойства и график.
Цели урока:ввести алгоритм построения графика функции; рассмотреть свойства данной функции; формировать умение строить график данной функции.
Ход урока:
Организационный момент.
Объяснение нового материала.
Рассмотримспособ построения графика функции вида на конкретном примере.
1. а = 2 > 0, ветви параболы направлены вверх. | 1. а > 0, то ветви параболы направлены вверх;а > 0 то ветви параболы направлены вниз |
2. | 2. вершина параболы () находится по формулами |
3. = 1,5 – ось параболы | 3. -ось параболы |
4. | 4. решим квадратное уравнение |
= 28 => 0, то | если > 0, то |
= | |
0,2и2,8 | если = 0, то |
Если < 0, то нет корней в уравнении, но для построения графика надо взять любые < , > и найти и .
Обучающая самостоятельная работа.
Сразу после объяснения темы провести обучающую самостоятельную работу по вариантам:
а, в | |
№ 462 - 467 | |
II. вариант | б, г |
Проверяется работа учащимися сразу после ее написания. Учащиеся меняются вариантами и проверяют вариант своего соседа.
Решение задач.
При решении заданий из № 468 построить графики способом и способом.
Подведение итогов.
Домашнее задание: № 471, 476, 469; теория на стр. 70-76.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.