Задачи:
Обучения – рассмотреть последний этап действий русских войск в борьбе против Кокандского ханства; выяснить последствия присоединения Казахстана к России;
Продолжить работу над развитием навыков самостоятельной работы с учебником, умения участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения;
Продолжить работу над развитием навыков самостоятельного творческого мышления; воспитывать устойчивый интерес к истории своей Родины;
Оборудование: карта «Казахстан и соседние территории в XIXвеке», таблицы и схемы.
ХОД УРОКА:
Повторение темы «Присоединение Старшего жуза к России» проводится сжато из-за большого объемы нового материала.
Вопросы:
Какие цели преследовали хивинские и кокандские феодалы, вторгаясь в казахские кочевья?
Почему в этот период усиливается русская ориентация жителей Казахстана и Средней Азии?
Выводы:
Казахи южных областей терпели двойной гнет – со стороны России и со стороны Кокандского ханства, запрещающего им использовать зимние и весенние пастбища. А 1847 году подавляющее большинство казахов Старшего и Среднего жузов добровольно перешло в российское подданство. В 1853 г. казаками была взята крепость Ак-Мешит (Ак-Мечеть). В 1854 г. Основано укрепление Верное, что ускорило присоединение к России южных областей Казахстана и киргизских земель.
План изучения темы урока:
Восстание казахов в 1858 году.
Завершение присоединения Казахстана к России.
Историческое значение этого процесса
Восстание носило освободительный характер, оно вспыхнуло из-за беззакония, притеснения, грабежей и сбора тяжелых податей со стороны кокандцев. Поводом послужило введение дополнительного налога в размере 3р.50 коп. с девушек и незамужних женщин правителем Ташкента Мырзой Ахметом. Повстанцам удалось окружить кокандские гарнизоны в Токмаке, Аулие-Ате, Шымкенте, но они не смогли достичь решающих успехов из-за отсутствия единства среди восставших. А также из-за сговора казахских феодалов с кокандскими правителями.
Восстание 1858 года было освободительнымдвижением, в котором совместно участвовали казахи и кыргызы. Оно подготовило условия для свержения власти кокандских феодалов на юге Казахстана.
В это период складывается благоприятная обстановка для успешного продвижения России в Южный Казахстан и Северную Киргизию. Вспомните, почему российское правительство активизировало свою политику в Азии? Учащиеся совместно обсуждают этот вопроси приходят к выводу.
Азиатские рынки приобретают для России все большее значение, т.к. экспорт чугуна и железа в Европу уменьшается (насильственно)
Россия сталкивается с усиленным противодействием Англии, которая также была заинтересована в расширении своих колониальных владений на Востоке.
Администрация России стремится остановить продвижение Англии, приобрести новые земли, рынки сбыта товаров, источники сырья.
Россия использует недовольство казахов и кыргызов политикой кокандцев, осваивает Семиречье, строит военные крепости, учитывает настроение местного населения, которое стремится принять подданство России, но тем не менее продолжает колонизировать край.
Сообщение учащегося о ведении военных действий на юге Казахстана, ученики продолжают работу с картой и заполняют таблицу «Присоединение Казахстана к России».
Хронология событий.
19-21 октября 1860 года вблизи Узынагаша в 3-дневном сражении русские войска под командованием Г.А.Колпаковского разбили кокандские войска. Казахи воевали как на стороне Коканда, так и на стороне России. Эта битва показала военную слабость Коканда, многие казахские ополчения стали откочевывать в районы, уже вошедшие в состав Российской империи.
г. Войска полковника Веревкина заняли г. Туркестан – бывшую столицу Казахского ханства.
17.06.1865г. русские вступили в Ташкент – крупный политический и экономический центр Туркестана.
Таким образом, в 1864-1865 гг. было завершено присоединение Казахстана к России путем ведения военных действий.
В истории присоединения Казахстана к России можно выделить IIIэтапа:
Iэтап – с 90-х годов XV в. И до конца XVI века – стремление российских царей установить военно-политические связи с казахскими ханствами.
II этап – с начала XVIIвека до 30-х годов XVIII в. – укрепление военно-политических связей, военно-казачья колонизация, административно-территориальные реформы.
IIIэтап – с 30-х годов XVIIIдо 60-х годов XIXвека – процесс завершения присоединения казахских земель к русскому государству.
Последствия присоединения Казахстана к России.
Казахстан стал колонией России, а казахский народ политически и экономически бесправным.
Шла интенсивная колонизация края, у казахов изымались лучшие земли.
Усиление самодержавного давления, гнета, производства и насилия привело к национальной борьбе казахского народа.
Развивается промышленность, что положительно влияет на экономику аула.
Развивается культура, распространяется грамотность.
Получена гарантия защиты от внешних нападений и внутренних усобиц.
Домашнее задание: § 16, составить тест по теме урока, ответить на вопросы. Ибрагимова Куляш Тлепбергеновна
КГУ «Средняя школа имени Садыра с ДМЦ»
Учитель истории
С. Амангельды
ЕНБЕКШИКАЗАХСКИЙ РАЙОН
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.