Общественный строй и культура саков. 6 класс

План урока   по истории Казахстана

Дата:                                                  

Тема: Общественный строй и культура саков.

Класс:  6

Цель урока:Сформировать глубокие знания истории сакских племен за независимость в эпоху

 раннего железа, дополнить первичные знания учащихся с помощью дополнительных фактов.                                                                                     

Критерии:

1.Развивать умения анализировать: выделять главное, формулировать вывод.

2.Уметь работать сообща в группе, повышать и развивать способность самостоятельного мышления.

3. Самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта.

Ресурсы: Интерактивная доска, электронный учебник, раздаточный материал,

 интерактивные  разноуровневые задания.

Тип урока: Урок-обобщение и систематизация изученного материала.

 Форма обучения: Групповая, игровая, индивидуальная. 

 Метод  кругового воздействия - обратная связь.Словесные, наглядные, практические,

частично-поисковые.

Время

Вид работы

Роль Учителя

Действия учеников

5-7 мин

Вводно-мотивационный момент.

Учитель делит класс на группы в игровой форме.Далее проводит разминку.

Предлагает группам определить свои правила работы в группе.

Активно участвуют в игре, выполняя разминку.

Ученики сами определяют правила работы в группе.

8 мин

Цель урока

 Повторить и обобщить полученные знания по теме «Саки»

Дети рассказывают свой материал.

10 мин

Групповая работа

Учитель начинает урок,  используя интерактивную доску ,электронный учебник.

Учащиеся слушают и делают записи в тетради.

10 мин

Наглядное упражнение.

Раздает плакаты, фломастеры.

Дети должны показать религиозные верования и культы саков.

(культ огня, погребальные обряды, культ вождей, тотемизм, магия, поклонение небесным телам)

Активно участвуют в коллективной работе.

Разбор проекта.

6-7 мин.

Работа с картой.

Каждой группе раздает карты

Учащиеся должны нанести на карте названия сакских племен там, где они проживали.

Игра «Да-Нет»

Учитель опирается на интерактивную доску, на котором показано задание, с однозначным ответом « да или нет»

За каждый правильный ответ

группа получает по баллу.

Индивидуальная работа

Закрепление изученного материала.

Раздача заданий учащимся.

Учитель раздает  сканворд.

Самостоятельно выполняют свою работу.

Активно рассуждают, не мешают другой группе, выполняют задание.

Домашнее задание: Параграф  читать, знать ответы на вопросы к параграфу.

 Эссе; О верованиях и культах саков, сравните их с религиозными обрядами казахов.

Оценка: Критериальное оценивание учащихся.

Рефлексия учащихся о уроке, раздача стикеров (разного цвета).