Жунусова Альмира Дюсенбаевна 14.12.15. ИК 9 класс. Урок № 28.
Тема: Казахстан в 1917 – 1941 гг.
Цель: Повторить и систематизировать знания о политических процессах в Казахстане за период с 1917 года по 1941 год.
Задачи:
1.Систематизировать знания о политическом, экономическом, социальном и культурном развитии Казахстана в начале ХХ века.
2.Развивать память, мыслительную деятельность, логическое мышление, продолжать развивать умения и навыки самостоятельной работы, делать сравнения, выводы, давать оценку историческим событиям, а также действиям исторических деятелей.
3.Воспитывать активную гражданскую позицию, патриотизм, интерес к истории своего народа.
Вид урока: урок – повторения и обобщения.
Методы: проверочные работы - хронологический диктант, соответствие, работа с картой, тестовые задания.
Оборудование: карточки с заданиями, тестовые задания.
Ход урока.
1) Организационно-мотивационный этап. Приветствие, фиксация в журнале, время на повторение д/з. психологический настрой класса, Активизация внимания учащихся.
(2 мин.
2) Сегодня на уроке, мы с вами вспомним и повторим все исторические события Казахстана начиная с 1917 года по 1941 год. Для того чтобы, вспомнить, я предлагаю вам провести хронологический диктант. (3 мин)
1. Хронологический диктант.
Февраль 1917 год – БДР. 2. 1918 -1920 гг – гр.война.3. 10 июля 1919 год – В.И. Ленин – «»Декрет орев.ком по управлению Киргиз краем. 4. 4 октября 1920 год – Каз АССР. 5. 1925 – 1933 гг. – Голощекин. 6) 1928 -1932 гг – первая пятилетка, индустриализация. 7) 1927 год – коллект-я. 8. 1931 – 1933 гг. –голодомор. 9) 1937 -1938 гг.- массовые репрессии. 10) 1924 год – «Долой неграмотность» (10 мин)
2. Работа с карточками «Исторические деятели».
Правильно сопоставить историческую личность с его деятельностью. (5 мин)
3. Допиши предложения. ( 5 мин)
Вместо черточек поставить нужные слова по смыслу и содержанию.
4. Работа с тестами. (10 мин)
Правильно дать ответ на тестовый вопрос.
5. «Выбери вопрос».
Каждый ученик выбирает листочек с вопросом и отвечает на него. (5 мин)
6. Подведение итога урока. Заполнение листа оценивания. (2 мин)
7. Выставления оценок за урок. (2 мин)
8. Домашнее задание – повторить западающие темы.(1 мин)
Карточка № 1. Исторические деятели.
1)Ахмет Байтурсынов. А) Ученый – геолог.
2)Мустафа Шокай. В) Лидер партии «Алаш».
3)Алихан Букейханов. С) Редактор газеты «Казах».
4)Сакен Сейфулин. Д) «Туркестанская автономия»
5)Каныш Сатпаев Е) «Тернистый путь»
Карточка № 1. Исторические деятели.
1)Ф.И. Голощекин. А) Участник Всемирной выставки прикладного искусства в Париже в 1925 г.
2)В.Радус-Зенькович. В) Казахстанский художник.
3)А. Букейханов. С) Первый секретарь Казрайкома с 1925 года по 1933 год.
4)А. Кастеев. Д) Председатель СНК КазАССР
5)А. Кашаубаев. Е) Лидер партии «Алаш».
Карточка № 1. Исторические деятели.
1)С. Мендешев. А) Автор «Оплот народа»
2)А. Байтурсынов. В) председатель ЦИК КазАССР.
3)Ф.И. Голощекин. С) Редактор газеты «Казах»
4) К. Байсеитова Д) Первый секретарь Казрайкома с 1925 года по 1933 год.
5)Ж.Аймаутов. Е) Народная артистка СССР (1936 год)
Карточка № 1. Исторические деятели.
6)Ахмет Байтурсынов. А) Ученый – геолог.
7)Мустафа Шокай. В) Лидер партии «Алаш».
8)Алихан Букейханов. С) Редактор газеты «Казах».
9)Сакен Сейфулин. Д) «Туркестанская автономия»
10)Каныш Сатпаев Е) «Тернистый путь»
Карточка № 1. Исторические деятели.
6)Ф.И. Голощекин. А) Участник Всемирной выставки прикладного искусства в Париже в 1925 г.
7)В.Радус-Зенькович. В) Казахстанский художник.
8)А. Букейханов. С) Первый секретарь Казрайкома с 1925 года по 1933 год.
9)А. Кастеев. Д) Председатель СНК КазАССР
10)А. Кашаубаев. Е) Лидер партии «Алаш».
Карточка № 1. Исторические деятели.
6)С. Мендешев. А) Автор «Оплот народа»
7)А. Байтурсынов. В) председатель ЦИК КазАССР.
8)Ф.И. Голощекин. С) Редактор газеты «Казах»
9) К. Байсеитова Д) Первый секретарь Казрайкома с 1925 года по 1933 год.
10)Ж.Аймаутов. Е) Народная артистка СССР (1936 год)
Допиши предложения.
1) В 1927 году XV съезд Коммунистической партии провозгласил курс на _________________________ сельского хозяйства.
2) На 1 января 1933 года в республике насчитывалось всего ____ млн голов скота, тогда как накануне коллективизации было _____ млн голов.
3) О голоде, и причинах катастрофы в июле 1933 года в Ко\райком ВКП(б) лично Ф.И. голощекину писала группа деятелей республики : Г. Мусрепов, К. Куанышев, ________________, ____________, _______________.
Допиши предложения.
1) Были репрессированы и расстреляны представители казахской литературы ___________, _________-____, ________________, _________________, _____________________ .
2) __________________________ - первый казахстанский фильм, поставленный в киностудии «Ленфильм» в 1938 году.
3) __________________ - годы Гражданской войны в Казахстане.
Допиши предложения.
1) В феврале 1917 года в России свершилась Буржуазно - _________________________, пала _________________.
2) В марте – апреле 1917 года повсеместно были созданы Советы _______________ и солдатских депутатов.
3) «Землю надо передать тем, кто её обрабатывает» - лозунг партии __________.
Допиши предложения.
1) В 1927 году XV съезд Коммунистической партии провозгласил курс на _________________________ сельского хозяйства.
2) На 1 января 1933 года в республике насчитывалось всего ____ млн голов скота, тогда как накануне коллективизации было _____ млн голов.
3) О голоде, и причинах катастрофы в июле 1933 года в Ко\райком ВКП(б) лично Ф.И. голощекину писала группа деятелей республики : Г. Мусрепов, К. Куанышев, ________________, ____________, _______________.
Допиши предложения.
1) Были репрессированы и расстреляны представители казахской литературы ___________, _________-____, ________________, _________________, _____________________ .
2) __________________________ - первый казахстанский фильм, поставленный в киностудии «Ленфильм» в 1938 году.
3) __________________ - годы Гражданской войны в Казахстане.
Допиши предложения.
1) В феврале 1917 года в России свершилась Буржуазно - _________________________, пала _________________.
2) В марте – апреле 1917 года повсеместно были созданы Советы _______________ и солдатских депутатов.
3) «Землю надо передать тем, кто её обрабатывает» - лозунг партии __________.
1)Назови причины Февральской революции?
2)Перечисли представителей казахской интеллигенции. Какова их цель?
3)Что ты знаешь о партии «Алаш»?
4)Назови все партии, образовавшиеся после Октябрьской революции.
5)Как устанавливалась в Казахстане Советская власть?
6)Что ты знаешь о коллективизации в Казахстане?
7)Расскажи причины голодомора в 1931-1933 годах в Казахстане?
8)Что ты знаешь о Ф.И. Голощекине?
9)Почему были репрессированы представители казахской интеллигенции?
10) Какие концлагеря располагались на территории Казахстана?
11)Назови представителей литературы Казахстана в первой половине ХХ века
12) Какую газету выпускал Ахмет Байтурсынов в Оренбурге с 1913 года по 1918 год?
13)Перечисли последствия насильственной коллективизации.
14)В чем заключается сущность политики индустриализации?
15)Какие ученные исследовали казахстан в годы индустриализации?
16)Перечисли исторических деятелей ХХ века, которых ты знаешь. Чем они прославились?
17)Кем был Амре Кашаубаев?
18)Кем была Куляш Байсеитова?
19)Кем был Шакарим Кудайбердиев?
20)В чем сущность «Земельно-водной реформы»?
21)Кто хотел пройтись «Малым Октябрем» в Казахстане?
22)Назови причины экономического отставания Казахстана.
Дата:__________ Класс: __________ Фамилия имя _______________
Хрон диктан
Карточка № 1Карточка № 2ТестВопросы.
Тема
ИТОГО -
Дата:__________ Класс: __________ Фамилия имя _______________
Хрон диктан
Карточка № 1Карточка № 2ТестВопросы.
Тема
ИТОГО -
Дата:__________ Класс: __________ Фамилия имя _______________
Хрон диктан
Карточка № 1Карточка № 2ТестВопросы.
Тема
ИТОГО -
Дата:__________ Класс: __________ Фамилия имя _______________
Хрон диктан
Карточка № 1Карточка № 2ТестВопросы.
Тема
ИТОГО -
Дата:__________ Класс: __________ Фамилия имя _______________
Хрон диктан
Карточка № 1Карточка № 2ТестВопросы.
Тема
ИТОГО -
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.