Жалпы мақсаты | Оқушыларға монологтік және диалогтік айтылым дағдыларын дамыту , There is / There are грамматикалық құрылымын белсендіру, мекен үстеулері , тақырыптық лексиканың орфографиялық дағдысын қалыптастыру, оқушылардың шығармашылық , эмоционалдық ,әлеуметтік қабілетін дамыту. |
Күтілетін нәтиже | Оқушылар тақырыптық лексиканы біледі, қолдана алады, on the right , on the left , near , above мекен үстеулерін үй мен пәтерді сипаттауда қолданады, There is/ There are құрылымының болымды және болымсыз түріндегі толық және қысқа формасын қолдана алады, сұрақ қоя алады және сұраққа жауап бере алады, мұғалімнің нұсқауларын тыңдай алады,оқыған шағын мәтінді түсінеді. |
Сілтеме | 2-сынып оқулығы, CD ойнатқыш |
Ресурстар | Үлестірмелі таратпалар, формативті бағалау, оқулық, жұмыс дәптері, әріптер, тақырыптық сөздер бар карточкалар |
Тапсырмалар | Жұптық және жеке жұмыстар, топтық жұмыстар |
Кейінгі оқу | қайталау |
Мұғалімнің жазбасы
The outline of the lesson (time:45 minute) | Teacher’s role | Pupil’s activity |
Introduction (7 minute) | Greeting Absence Checking up the homework Home task | Greeting Pupil on duty gives a report Pupils divided into groups by colours Give a lot of questions about rooms |
Presentation (10 minute) |
To learn to express wishes in a polite form
Soup,salad,a pizza,juice,lemonade,a sandwich | Listen and Read Listen and learn new words Answer the questions |
Main part (16 minute) | Game: Find the sentences. Teacher read then pupils find Exercise :2 True or false Is it a bedroom?
| Circle the correct word Write the missing words |
Relaxation (2 minute) | Exercise:3 Listen and sing | Pupils dance together |
Conclusion (10 minute) | Track 54 My house is big. My house is big There are many floors
| Put the missing words. Match and write |
Assessment (1 minute) | Formative and summative assessments for groups and to each pupil | A Traffic light With smiles |
Reflection (2 minute) | What have you got acquainted with during today’s lesson? | Pupils write their opinions on the copy book |
Home work (1 minute) | Exercises :5,2 |
|
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.