Мақсаты:Ағзалардың атмосфераға, гидросфераға, литосфераға әсері, топырақтың пайда болуы жайлы түсінік қалыптастыру, өздігінен білім алуға, талдап, салыстыра білуге бейімдеу,өзара түсіністікпен жұмыс жасай білуге қалыптастыру, экологиялық тәрбие беру.
Әдісі: топтық жұмыс, диалог
Қолданылған модуль: «Сын тұрғысынан ойлау», «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер»
Көрнекілігі: тірек сызбалар, слайд,стикер, т.б
Сабақтың технологиялық картасы
№ | Кезеңдері | Мазмұны | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Күтілетін нәтиже |
1 | Кіріспе | 1.ұйымдастыру 2.сыныпты сабаққа бейімдеу 3.топқа бөлу 4.психологиялық ахуал қалыптастыру | Топ басшысын сайлау, топ атын ойластыру,топ басшысына Бағалау парағын беру.
Бір-біріне жылы лебіз, жақсы тілектер айту |
|
|
2 | Негізгі бөлім 2.1Өткенді пысықтау | Диалог Сәйкестендіру | 1.Биосфера 2.Атмосфера 3.Биоценоз 4.Гидросфера 5. Тірі ағзалар. 6.Литосфера 7. Биогеография. 8.Өсімдіктердің түрі ..., жануарлардың түрі ... асады |
Сәйкестендіру кестені толтырады | Өткен сабақтан алған білімдерін тиянақтайды, талдайды
|
| 2.2Қызығу шылығын ояту | «Өз орнына қой»
Жаңа сабақтың тақырыбымен таныстыру. Сабақты меңгерудің мақсат- міндеттерін анықтау |
Әр топқа мәтінді бөліп беру
|
Берілген сөздерді орнына қойып, жаңа сабақтың тақырыбын анықтау
Мәтінді өз бетімен топ ішінде талдау, Түртіп алу арқылы сыныпта баяндау 1-топ:Ағзалардың атмосфераға, гидросфераға әсері 2-топ Ағзалардың литосфераға әсері. Топырақтың пайда болуы | Жаңа сабақтан түсінік қалыптасады
|
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.