Тема: | Урок 1. Периоды изучения материков и океанов | |
Ссылка | Среднесрочное планирование и календарно-тематическое планирование для 7 класс 2014-15 учебного года | |
Общие цели | Разобрать с учащимися основные этапы накопления географических знаний; Познакомить учащихся с историей развития знаний о Земле, с наиболее значительными географическими путешествиями и открытиями различных эпох: античности, средневековья, эпохи Великих географических открытий и научных экспедиций 17-19 веков, современности; Познакомить учащихся с выдающимися учёными-географами, путешественниками и совершёнными ими открытиями. развивать умение работать в группе, развивать мышление, речь, воспитывать культуру речи. | |
Результат обучения | -называть основные пути получения географической информации в прошлом, основные этапы накопления географических знаний, имена путешественников и ученых; | |
Основные идеи | Путешествия, экспедиции, Ф.Магелан, Д.Кук, Р.Амундсен | |
Ресурсы | Презентация, листы А-3 маркеры, карточки-задания для групповой работы, разноуровневые задания, тесты, портреты путешественников. | |
Модули | НППО, ОКМ, ОдО и ОО, ОВОУ, УЛО | |
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
Орг. момент 1 мин | Здравствуйте, ребята! Давайте по очереди поприветствуем друг друга, используя карточки со словами.
| приветствие |
Актуализация знаний 1 мин | География тесно связана с историей и культурой человека, изучением его жизнедеятельности и окружающей среды. сведения о природе Земли, народах и их образе жизни собирались в течении тысячелетий. Поэтому история географических исследований делится на несколько периодов. |
|
Вызов 2 мин.
| А) Что по вашему означает периоды изучения материков?
|
Обсуждение |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.