Литература. Тема: Жанр повести в творчестве И.С. Тургенева «Вешние воды»

 Цель:

- познакомить учащихся с повестью «Вешние воды»; рассмотреть роль и особенности этого жанра в творчестве И.С. Тургенева;

- развивать аналитическое мышление, память, речь;

- воспитывать гуманизм, душевную чуткость; формировать читательскую культуру.

 Ход урока

I. Организационный этап

II. Актуализация

Всякий, кто читает Тургенева, знает, с какой чудной силой повествует он о любви. Может быть, нигде это ему не удаётся лучше, чем в повести «Вешние воды».

П.В. Анненков

1. Беседа

- В разные годы вы прочитали такие произведения Тургенева, как «Записки охотника» (некоторые рассказы), повести «Ася», «Муму», стихотворения в прозе, а также статьи о Тургеневе в учебнике.

- Каковы, по-вашему, особенности его творчества?

Ему присуща острота художественной зоркости, чуткость к тому, что стоит «накануне», что еще только носится в воздухе, чувствительность к течению времени; для его произведений характерна насыщенность злободневными событиями; стремительность завязки, яркая кульминация и трагический финал.

- В чем особенность общественных взглядов Тургенева?

- Расскажите об участии предков Тургенева в исторических событиях России.

- Расскажите о детских и юношеских впечатлениях Тургенева и о том, как они отразились в его творчестве.

- Почему Тургенев отказывается от службы и начинает заниматься творчеством?

- Что стало причиной ареста Тургенева в 1852 году?

- Назовите романы Тургенева, написанные в 50-е годы. Какой главный вопрос решает в этих произведениях Тургенев?

- Что стало причиной разрыва Тургенева с редакцией «Современника»?

- Расскажите о последних годах жизни Тургенева.

 III. Формирование новых понятий и способов действия

1. Слово учителя

- Тургенев безоговорочно преклонялся перед женственностью, и в этой тургеневской идеализации есть своё обаяние, необычная прелесть, своя правда. Писатель создал галерею обаятельных женских образов – «тургеневских девушек». Они отличаются тонкой душевной организацией, благородством идеалов и стремлений. С образом одной девушки мы уже познакомились. Вы вспомнили? Конечно, это Ася из одноименной повести Тургенева. Сегодня следующая встреча - с Джеммой из повести «Вешние воды».

Наверно, нет писателя, который бы в своих произведениях не касался темы любви. Но нет, наверно, и писателя, для которого любовь значила бы столь же много, как для Тургенева. И не случайно всех своих героев писатель подвергает «испытанию любовью». Была у него необычная любовь, которая составила счастье и печаль всей его жизни - Полина Виардо. Женщина, которую он боготворил всю жизнь, женщина, имя которой стало для него символом добра, нравственной красоты, любви. Но семью создать с ней Тургенев не смог.

«В будущий вторник исполняется 7 лет с тех пор, как я в первый раз был у Вас. И вот мы остались друзьями, и, мне кажется, хорошими друзьями. И мне радостно сказать Вам по истечении семи лет, что я ничего не видел на свете лучше Вас, что встретить Вас на своём пути было величайшим счастьем моей жизни, что моя преданность и благодарность Вам не имеет границ и умрёт только вместе со мною», - писал ей И.С. Тургенев.

Эта удивительная любовь длилась 40 лет. Несмотря на то что всю жизнь прожил «на краю чужого гнезда», писатель был счастлив. Возможно, в очередной раз думая о Полине Виардо, создаёт он повесть «Вешние воды», где размышляет о любви как о величайшем счастье и величайшем страдании.

Что такое любовь? Сколько людей, столько и мнений. Композиторы, поэты, певцы, философы, психологи, учёные – все пытаются дать ответ на этот вопрос и не находят единого ответа.

Мы не будем искать ответа на этот вопрос, мы попытаемся ответить на другой: почему счастье, которое было так возможно между Дмитрием Саниным и Джеммой, не состоялось.

 2. Беседа

- А начнем мы наш сегодняшний разговор с попытки понять, о чем говорит нам название повести. Откройте толковый словарь и ответьте на вопрос: что значит «вешние»?

Вешний – весенний (о времени, погоде, состоянии природы).

- Но ведь в повести речь идет не о природе, а о людях. Как тогда мы можем понять название произведения?

У И.С. Тургенева выражение «вешние воды» употребляется применительно к человеку. Это своего рода метафора. Любовь нахлынула, захватила, унесла, как вешний поток. С другой стороны, это стремительное течение жизни – было и унеслось в прошлое, миновало.

- Да, я думаю, что вы правы. Об этом говорит и эпиграф повести. Прочтите его и попробуйте объяснить, как он раскрывает основное содержание произведения. Какое из предложенных вам толкований названия соответствует эпиграфу?

Весёлые годы,

Счастливые дни –

Как вешние воды

Промчались они!

(Из старинного романса.)

- А теперь давайте вспомним героев произведения. Назовите их.

Джемма, Дмитрий Павлович Санин, Мария Николаевна Полозова, Ипполит Полозов.

- Кто из них главный герой?

Дмитрий Павлович Санин.

- Как Тургенев начинает свою повесть?

- О чём напомнил Санину маленький гранатовый крестик, найденный им под слоем пожелтевшей бумаги?

- Вспомните главу 27-ю (встреча в саду). О чем говорят Санин и Джемма? Какое чувство владеет ими? Счастливы ли они?

- Как же случилось, что герои не сберегли свое прекрасное чувство, этот великий дар судьбы? Кто в этом виноват? Чтобы ответить на этот вопрос, вы будете работать по группам.

 3. Работа в группах

- Чтобы понять человека, нужно всмотреться в его лицо, вдуматься в причины поступков. Тургенев не анализирует душевную жизнь своих героев. О чувствах и мыслях говорят их жесты, взгляды, интонации, маленькие, но выразительные детали. Он умеет найти ту главную деталь, через которую раскрывается состояние человеческой души и его собственные, авторские мысли и чувства. А делать выводы должен чуткий и наблюдательный читатель.

Сейчас вы разделитесь на 5 групп, каждая из которых постарается найти часть ответа на интересующий нас вопрос. А в конце мы обобщим все ваши наблюдения и постараемся сделать вывод о том, что же стало причиной утраты чувства любви Саниным.

1 группа. Джемма.

- Портрет Джеммы (гл. 2, начало и конец главы; гл.3, начало).

«Нос у ней был несколько велик, но красивого, орлиного ладу, верхнюю губу чуть-чуть оттенял пушок; зато цвет лица, ровный и матовый, ни дать ни взять слоновая кость или молочный янтарь, волнистый лоск волос… и особенно глаза, тёмно-серые, с чёрной каёмкой вокруг зениц, великолепные, торжествующие глаза…»

Особого внимания, конечно, заслуживают ее глаза – тёмно-серые, великолепные, торжествующие, большие, распахнутые, тревожные. Они живут на лице Джеммы, в них отражаются все внутренние чувства и переживания героини.

- Ее характер, душевные качества. Назовите три самых важных ее поступка, помогающих понять главное в характере.

- Значение имени героини.

Имя Джемма в переводе с итальянского – драгоценный камень: «Ведь она у меня красавица, как королева, - промолвила она с материнской гордостью, - да и королев таких на свете нет! - Да; оттого-то она и - Джемма! (известно, что на итальянском языке Джемма значит: драгоценный камень)».

 2 группа. Санин.

- Портрет Санина (гл. 14). Что вас настораживает в его облике? О чём предупреждает автор читателя?

«Во-первых, он был очень и очень недурён собою. Статный, стройный рост, приятные, немного расплывчатые черты, ласковые голубоватые глазки, золотистые волосы, белизна и румянец кожи – а главное: то простодушно-весёлое, доверчивое, откровенное, на первых порах несколько глуповатое выражение, по которому в прежние времена тотчас можно было признать детей степенных дворянских семей, хороших баричей… наконец, свежесть, здоровье – и мягкость, мягкость, - вот вам весь Санин».

Расплывчатость черт наводит на мысль о неопределённости героя, его неспособности проявить твёрдость характера, сделать правильный выбор. «Голубые глазки» характерны для ребёнка, а не для взрослого мужчины. Такие люди часто попадают под влияние другой сильной личности. Хорошо, если это влияние будет положительным, а если нет?

- Внутренние качества. Три самые важные поступка, помогающие понять главное в характере.

 3 группа. Мария Николаевна Полозова.

- Портрет Марии Николаевны Полозовой. (С кем сравнивает автор героиню?)

- Внутренние качества. Три самые важные поступка, помогающие понять главное в характере.

- Какое сравнение М.Н. Полозовой (с кем?) настораживает вас?

Это пресмыкающееся и хищная птица.Змея и ястреб (гл. 42). Женщина-кентавр, полузверь и полубог. (Конец главы 42.)

Змея – Мария Николаевна, Санин – жертва. (Даже косы Марии Николаевны напоминали двух крупных золотистых змей.)