Цель: Развивать приемы диалогового общения через работу в группах, мыслительную деятельность через применение модуля критическое мышление и ИКТ
1.Организационный этап.
Создание колаборативной среды
Физминутка « Весёлые дети»
Учитель приветствует учеников, включает музыку под которую ученики делают физминутку.
Объединение в группы по тематическим картинкам «Боги»
Учитель психологически настраивает учеников (на интерактивной доске дети видят ласковое солнышко , которое им улыбалается )
Доброе утро,
Удачного дня
От солнышка
И от меня!!!
Объясняет, как правильно объединяться в группы.( Дети выбирают картинки при помощи которых объединяются в группы.)
2. Мотивационный этап
Проблемная ситуация
Стратегия
« Рассыпанное предложение»
Раздает конверты с заданиями, объясняет правила выполнения задания.( собрать правильно предложение ( Что такое миф, былина, эпос, легенда) правильность проверяется по слайду)
3. Операционный этап
Составление постера « Греческие Боги»
( учитель раздает картинки с изображением Греческих Богов, ребята составляют постер, определяют Богов по их символам )
4. Работа над новым
Физминутка . Учитель показывает движения при выполнении которых дети отдыхают , а затем настраивает на продолжение работы.
Учитель раздает конверты с текстом
« Подвиги Геракла» каждой команде по одному подвигу. Ребята читают, знакомятся с подвигом Геракла.
Стратегия
« Корреспондент»
( Учитель предлагает учащимся представить себя корреспондентом телеканала и сделать репортаж о подвиге Геракла)
5. Закрепление
Составление кластера
« Мифические существа», учитель раздаёт картинки мифических существ и даёт задание показать сходство и различие.
6. Домашнее задание
Учитель задает задание на дом
Прочитать «Шестой подвиг Геракла»
7.Рефлексия
Итог урока.
Учитель объяснят как писать пожелания и как оценивается проведенный урок.
( стикеры с пожеланиями учащиеся клеют на плакат с изображением дерева, самооценивание при помощи сигнальных карточек)
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.