Полугодовая контрольная работа.
Цель урока. Обуч. В ходе урока проверить знания полученные при изучении тем.
Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память.
Воспит.Воспитывать бережное отношение к природе, а так же навыки самостоятельной работы на уроке.
Основная часть.
1 вариант
Классификация организмов.
Размножение грибов.
Одноклеточные грибы (дрожжи)
Строение многоклеточных водорослей (на примере ламинарии).
Виды лишайников.
Строение цветка семейства маревых.
7. Строение цветка бобовых
2 вариант
Особенности строения бактериальной клетки.
Особенности строения мукора.
3. Особенности строения многоклеточных
водорослей (на примере улотрикса)
Особенности строения лишайников.
Особенности покрытосеменных растений.
6. Строение цветка тыквенно-бахчевых.
7. Строение цветка пасленовых.
4 вариант. Роль бактерий в природе и жизни человека. Виды грибов (по строению). Грибы паразиты (на примере одного). Как размножаются водоросли ( однокле-точные) Опишите половое размножение мхов. Строение цветка семейства маковых |
3 вариант
Способы питания грибов.
Особенности строения пеницилла
Значение грибов в природе и жизни человека
Особенности размножения много-клеточных водорослей.
Опишите бесполое размножение мхов. 7. Строение цветка мальвовых.
Строение цветка семейства крестоцветных.
Строение цветка розоцветных.
1 вариант Маревые. Шпинат. Л4 Т4 П0, Л0 Т0 П1
Бобовые.Ч(5) Л3+(2) Т(9+1) П1
2 вариант Тыквенно-бахчевые Тыква. Ч(5) Л(5) Т(2+2)+1 П0, Ч(5) Л(5) Т0 П.(3)
Пасленовые. Ч(5) Л(5) Т5 П(2)
3 вариант Крестоцветные. Дикая редька Ч2+2 Л(4) Т2+4 П.(2) Розоцветные. Шиповник. Ч(5) Л5 Т ( ) П. ,
4 вариант Маковые Дикий мак. Ч2 Л2+2 Т П ,
Мальвовые. Хлопчатник. Ч3+(5) Л5 Т ( ) П( ) .
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.