Конспект к уроку познание мира "Почва" 2 класс

Общая цель:

Закрепить  представления о типах почв; привлечь  внимание учащихся к проблемам экологии.

Ожидаемый результат:

Знают типы почв.

Принятие навыков экологически грамотного, нравственного поведения в природе.

Смогут осуществлять контроль и оценку результатов.

Смогут осуществлять совместную деятельность в малых группах.

Тип урока:

Закрепление изученного.

Задания:

Индивидуальная работа,

работа в группах

Источники, оснащение и оборудование, ресурсы:

Компьютерная презентация в программе MikrosoftOffisePowerPoint, мультимедийный проектор,  карточки с заданиями, тесты.

Этапы урока

Действия учителя

Действия учеников

Орг. момент

Настрой на урок

Деление на группы. Проверка домашнего задания.

Создание положительного эмоционального настроя учащихся.

Проводит игру «Дирижер»

Я хочу предложить вам небольшой перерыв, который может улучшить ваше настроение. Вы готовы?

Пожалуйста, встаньте, потянитесь и приготовьтесь слушать музыку, которую я сейчас включу. Сейчас мы будем не просто слушать музыку — каждый из вас представит себя дирижером, который руководит большим оркестром. (Включайте музыку.)

Представь себе энергию, которая течет сквозь тело дирижера, когда он слышит все инструменты и ведет их к чудесной общей гармонии. Если хочешь, можешь слушать с закрытыми глазами. Обрати внимание на то, как ты сам при этом наполняешься жизненной силой. Вслушивайся в музыку и начинай в такт ей двигать руками, как будто ты дирижируешь оркестром... Отлично!

Двигай теперь еще и локтями, и всей рукой целиком... Пусть, в то время как ты дирижируешь, музыка течет через все твое тело. Дирижируй всем своим телом и реагируй на слышимые тобой звуки каждый раз по-новому. Ты можешь гордиться тем, что у тебя такой хороший оркестр! Музыкантам нравится играть под твоим руководством, и они все время смотрят на тебя...

Сейчас музыка кончится. Открой глаза и устрой себе самому и своему оркестру бурные аплодисменты за столь превосходный концерт.

Предлагает повторить правила работы в группе

(Правила выводятся на доску)

Деление на группы: использование цветных лент.

Учитель раздает ребятам цветные ленты, в соответствии с которыми они делятся на группы.

- У вас на партах лежат оценочные листы. Возьмите их, прочитайте, по каким параметрам вы будете оценивать свои знания, свою работу на уроке.

Оценочный лист

1. Вспомнил ли я состав почвы? 

2. Умею ли я находить новую информацию в тексте? 

3. Умею ли я делать выводы? 

4.Активно ли я работал на уроке? 

5.Поведи итог своей работы. 

Желаю удачи на уроке!

Играют в игру.

Повторяют правила

Делятся на группы согласно цвету ленты.

Знакомятся с параметрами оценивания