Конспект к уроку познания мира "Береги дыхательную систему" 3 класс | Уроки по Познанию мира

Цель урока:
сформировать правила гигиены для
органов дыхания и дать оценку вредной привычке
- курению<o:p></o:p>

Критерии успеха:<o:p></o:p>

знают о правилах
гигиены дыхательной системы;<o:p></o:p>

знают
о строении органов дыхания;<o:p></o:p>

знают,
что наносит вред органам дыхательной
системы <o:p></o:p>

Ресурсы: слайды, плакаты,
стикеры для обратной связи, стикеры – стрелочки для
самооценки, маркеры, ИКТ,
видеоролики, карточки для взаимооценивания, конверты 3
цветов, смайлики<o:p></o:p>

<table class="MsoTableGrid" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="border-collapse:collapse;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
mso-yfti-tbllook:1184;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
<tbody><tr>
<td width="83" valign="top" style="width: 62.1pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;">
Время<o:p></o:p>
</td>
<td width="331" valign="top" style="width: 248.1pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: windowtext; border-right-color: windowtext; border-bottom-color: windowtext; border-top-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-bottom-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt;">
Вид работы,
этапы урока<o:p></o:p>
</td>
<td width="326" valign="top" style="width: 244.25pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: windowtext; border-right-color: windowtext; border-bottom-color: windowtext; border-top-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-bottom-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt;">
Деятельность
учителя<o:p></o:p>
</td>
<td width="246" valign="top" style="width: 184.85pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: windowtext; border-right-color: windowtext; border-bottom-color: windowtext; border-top-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-bottom-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt;">
Деятельность
учащихся<o:p></o:p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow:1;height:110.1pt">
<td width="83" valign="top" style="width: 62.1pt; border-style: none solid solid; border-right-color: windowtext; border-bottom-color: windowtext; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-bottom-width: 1pt; border-left-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; height: 110.1pt;">
5 мин<o:p></o:p>
</td>
<td width="331" valign="top" style="width:248.1pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:110.1pt">
Организационный
момент<o:p></o:p>
Психологический настрой «Круг интересных друзей»<o:p></o:p>
Распределение по группам (по цветам)<o:p></o:p>
Повторение
правил работы в группе<o:p></o:p>

Знакомство
с критериями взаимооценивания<o:p></o:p>
 <o:p></o:p>
</td>
<td width="326" valign="top" style="width:244.25pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:110.1pt">
Учитель
собирает детей в круг<o:p></o:p>
Объясняет правила данного упражнения<o:p></o:p>
Учитель предлагает выбрать цвет<o:p></o:p>
 <o:p></o:p>
Учитель спрашивает о правилах
работы в группе<o:p></o:p>
 Учитель
знакомит с картой взаимооценивания и формой ее заполнения<o:p></o:p>
</td>
<td width="246" valign="top" style="width:184.85pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:110.1pt">
Дети собираются в круг<o:p></o:p>
Слушают
учителя, выполняют упражнение<o:p></o:p>
Вытаскивают цвет и садятся в группы.<o:p></o:p>
Ученики
повторяют правила работы в
группе<o:p></o:p>
Ученики
внимательно слушают<o:p></o:p>

</td>
</tr>
<tr>
<td width="83" valign="top" style="width: 62.1pt; border-style: none solid solid; border-right-color: windowtext; border-bottom-color: windowtext; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-bottom-width: 1pt; border-left-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt;">
15 мин<o:p></o:p>
</td>
<td width="331" valign="top" style="width:248.1pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
Проверка домашнего задания<o:p></o:p>
1.Упражнение «Муравейник»<o:p></o:p>

2.
Записать названия органов дыхания<o:p></o:p>


3. Алгоритм
«Путь воздуха»<o:p></o:p>


</td>
<td width="326" valign="top" style="width:244.25pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
Учитель раздает вопросы и объясняет ход
упражнения<o:p></o:p>

Учитель
просит подписать органы дыхания
на дидактическом материале<o:p></o:p>

Учитель дает задание в
зеленом конверте -
составить алгоритм по прохождению
воздуха в организм<o:p></o:p>
</td>
<td width="246" valign="top" style="width:184.85pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
Учащиеся работают
в паре, задают друг другу вопросы<o:p></o:p>

Учащиеся работают в группе, затем меняются работами
и проверяют<o:p></o:p>
Учащиеся работают в группе, затем проводят
взаимопроверку в группах, презентация
работы<o:p></o:p>

</td>
</tr>
<tr>
<td width="83" valign="top" style="width: 62.1pt; border-style: none solid solid; border-right-color: windowtext; border-bottom-color: windowtext; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-bottom-width: 1pt; border-left-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt;">
4 мин<o:p></o:p>
</td>
<td width="331" valign="top" style="width:248.1pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
Работа с ИКТ<o:p></o:p>
Видеоролик
«Дыхание через нос и рот»<o:p></o:p>
Видеоролик
«Интервью с врачом»<o:p></o:p>

Видеоролик
«Легкие курильщика»<o:p></o:p>
</td>
<td width="326" valign="top" style="width:244.25pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
Просмотр видеоролика о дыхании через рот и нос,
приготовленный Кариной<o:p></o:p>
Роман предлагает просмотреть опережающее
домашнее задание по новой теме урока
(интервью с врачом)<o:p></o:p>
Просмотр видеоролика о вреде курения,
приготовленный Глебом по новой теме урока<o:p></o:p>
</td>
<td width="246" valign="top" style="width:184.85pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
Ученики
проверяют свою работу<o:p></o:p>
Определяют
тему и цель урока<o:p></o:p>

Ученики делают вывод о вреде курения<o:p></o:p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="83" valign="top" style="width: 62.1pt; border-style: none solid solid; border-right-color: windowtext; border-bottom-color: windowtext; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-bottom-width: 1pt; border-left-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt;">
3 мин<o:p></o:p>
</td>
<td width="331" valign="top" style="width:248.1pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
Интерактивная
физкультминутка «Звери»<o:p></o:p>
</td>
<td width="326" valign="top" style="width:244.25pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
Учитель просит правильно следить за дыханием во время
упражнения<o:p></o:p>
</td>
<td width="246" valign="top" style="width:184.85pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
Ученики выполняют упражнения по образцу и следят
за дыханием<o:p></o:p>
</td>
</tr>
</tbody></table>