так то ЕНТ / Разработки уроков / Русская литература / Поурочные планы по русской литературе 10 класс / Урок 42 «ОН ПОЭТ РУССКИЙ В ДУШЕ» (В. Г. БЕЛИНСКИЙ) (ЛИРИКА М. Ю. ЛЕРМОНТОВА В ОЦЕНКЕ В. Г. БЕЛИНСКОГО) ПОДГОТОВКА К ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЕ ПО ЛИ

Урок 42 «ОН ПОЭТ РУССКИЙ В ДУШЕ» (В. Г. БЕЛИНСКИЙ) (ЛИРИКА М. Ю. ЛЕРМОНТОВА В ОЦЕНКЕ В. Г. БЕЛИНСКОГО) ПОДГОТОВКА К ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЕ ПО ЛИ


Урок 42
«Он поэт русский в душе» (В. Г. Белинский)
(Лирика М. Ю. Лермонтова в оценке В. Г. Белинского)

Подготовка к письменной работе по лирике
М. Ю. Лермонтова

Цели: обобщить и углубить знания учащихся о лирике Лермонтова; сформировать представление об особенностях лирического героя поэзии Лермонтова; выяснить, в чем жизненность и современность произведений поэта в наши дни; обсудить высказывания В. Г. Белинского о стихотворениях Лермонтова; развитие навыков написания литературного сочинения на одну из предложенных тем.

Ход урока

I. Беседа по вопросам домашнего задания:

1. Каким Лермонтов рисовал образ истинного поэта?

2. Стихотворения «Пророк» и «Поэт». Выразительное чтение наизусть. Восприятие, истолкование, оценка.

3. Что поражало современников в Лермонтове?

4. В чем жизненность и современность произведений поэта в наши дни?

5. Что сближает Лермонтова и его лирического героя? (Перечислите основные особенности лирического героя поэзии.)

6. Какую оценку дал В. Г. Белинский стихотворениям М. Ю. Лермонтова? Согласны ли вы с этой оценкой?

М. Ю. Лермонтов ворвался в русскую литературу как мятежник. Он имел смелость много высказывать «без прикрас и без пощады». Лирический герой лермонтовской поэзии активен, его влечет жажда действия и борьбы, ненависть к общественному строю, заинтересованность судьбами родины и народа. Но в то же время он грустит и тоскует от сознания своего одиночества. Одиночество лирического героя Лермонтова особое. Оно не навязано ему, а избрано им добровольно.

В. Г. Белинский в статье «Стихотворения М. Лермонтова» (1840 г.) анализирует многие стихотворения поэта. «По глубине мысли, роскоши поэтических образов, увлекательной неотразимой силе поэтического обаяния, полноте жизни и типической оригинальности, по избытку силы, бьющей огненным фонтаном, его создания напоминают собой создания великих поэтов» (В. Г. Белинский). Великий критик предсказывал Лермонтову историческое бессмертие: «Уже недалеко то время, когда имя его в литературе сделается народным именем и гармонические звуки его поэзии будут слышимы в повседневном разговоре толпы, между толками ее о житейских  заботах…» Белинский прав. Действительно, поэзия Лермонтова продолжает радовать и волновать, доставлять «неизгладимое эстетическое наслаждение».

II. Подготовка  к  домашнему  сочинению  по  лирике М. Ю. Лермонтова.

Темы:

1. «Он  понимает  любовь  к  родине  истинно,  свято  и  разумно» (Н. А. Добролюбов).

2. «Пусть я кого-нибудь люблю,

      Любовь не красит жизнь мою».

(Любовная лирика М. Ю. Лермонтова.)

3. Мятежный дух поэзии М. Ю. Лермонтова.

4. Пушкин и Лермонтов. Кто мне ближе?

5. Стихотворение М. Ю. Лермонтова «И скучно и грустно». (Восприятие, истолкование, оценка.)

6. Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Листок». (Восприятие, истолкование, оценка.)

7. Стихотворение  «Пророк»  в  лирике  А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова.

Домашнее задание.

Написать сочинение на одну из тем. Прочитать главу «Бэла» («Герой нашего времени»).

Вам помог этот материал?Оценки помогают другим учителям находить лучшие планы уроков
Нажмите на звезду для оценки
Обсуждение материала 0

Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!

Ваш комментарий

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.