КТО ЧТО УСЛЫШИТ? УЗНАЙ ПО ГОЛОСУ, УГАДАЙ, ЧТО Я СКАЗАЛ

КТО ЧТО УСЛЫШИТ?

Дидактическая задача: дать представление о звуках окружающего мира.

Оборудование: ширмочка, колокольчик, барабан, стакан, кастрюлька, деревянная ложка или какой-либо другой предмет из дерева, чайная ложечка.

Содержание: Учитель или кто-то из детей за ширмочкой, стоящей на столе, звенит в колокольчик, стучит ложечкой по стеклянному, металлическому или деревянному предмету, барабанит и т.д. Дети говорят, что они слышат («звон», «стук», «гром»), и по звуку определяют предмет.

УЗНАЙ ПО ГОЛОСУ

Дидактическая задача: развивать у детей фонематический слух.

Оборудование: повязка (косынка).

Содержание: Дети, взявшись за руки, образуют круг. Водящему завязывают глаза. Участники ходят по кругу и приговаривают: «Ты загадку отгадай, кто назвал тебя – узнай», после чего кто-нибудь из детей называет водящего по имени. Если угадывает, становится в круг, а называвший занимает его место.

УГАДАЙ, ЧТО Я СКАЗАЛ

Дидактическая задача: показать, что слова различаются звуками; упражнять детей в различении похожих по звучанию слов.

Оборудование: жетоны для награждения.

Содержание: Учитель тихо произносит слова парами, а вызванный ребенок должен повторять их, называя звуки, которыми слова различаются. Например, кошка – ложка, бабочка – бабушка, шапка – лапка, дом – том и т.д. За правильный ответ дается жетон. Впоследствии слова могут произносить дети.