ВЫБИРАЙ, ЧТО НРАВИТСЯ , САД И ОГОРОД

ВЫБИРАЙ, ЧТО НРАВИТСЯ                               

Дидактическая задача: упражнять в различении пред­метов по цвету; развивать   точность в выполнении   заданий.

Оборудование: игрушки разного цвета.

Содержание.  Игрушки в  «магазине» разложены  по полочкам. Дети выходят к доске, «покупают» и называют игрушки заданного цвета: только синие; все зеленые;  две коричневые; не красные; такого цвета, как крокодильчик; три игрушки разного цвета; несколько желтых игрушек; все, кроме белых, и т. д.

САД И ОГОРОД                                       

Дидактическая задача: сравнивать предметы по цвету; различать оттенки одного цвета.

Оборудование: предметные картинки с изображением овощей и фруктов, муляжи, бубен.                                   

Содержание. Дети выходят к доске и называют овощи и фрукты определенного цвета, указывая его оттенок: розовое яблоко, красный помидор, темно-красные вишни, бордовая свекла; сравнивают желтый цвет груши и лимона; называют овощи такого же цвета, как огурец и т. д. Кто не ошибся, получает картинку.

Вариант 1. У детей в руках картинки. По сигналу учителя (удар в бубен)  дети, у которых  картинки с изображением предметов зеленого цвета, собираются около учителя, красного - у двери, синего - у окна, желто­го - у доски. При повторении игры ориентиры меняются.

Вариант 2. Учитель поднимает картинку «зеле­ный листик». Дети показывают и называют карандаши разных оттенков зеленого цвета.