ПОДАРИМ БУКЕТ
Дидактическая задача: различать основные и вспомогательные цвета спектра; развивать наблюдательность, зрительную память.
Оборудование: предметные картинки, открытки с изображением цветущих растений (не более 8-10 шт.).
Содержание. Наглядный материал расставлен на полочке. Дети рассматривают и называют цветы, затем отворачиваются или закрывают глаза. Учитель быстро убирает одну картинку («срывает» цветок), а дети определяют, какой цветок «сорвали»: «Сорвали темно-фиолетовый колокольчик» или «Сорвали ярко-красную розу».
Кто угадал, получает в награду картинку, а на полочку добавляется новый цветок. В конце игры дети составляют «букеты» по цветовой гамме: в одном «букете» только белые цветы, в другом - только красные и т. д.
Вариант. В игре можно выполнять задания на классификацию предметов: составлять «букеты» из цветов полевых, лесных, садовых; - цветущих весной, летом, осенью и т. д.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.