НАЙДИ ЦВЕТОК ДЛЯ БАБОЧКИ,СДЕЛАЙ БУСЫ, ВЫПОЛНИ ПОРУЧЕНИЕ

НАЙДИ ЦВЕТОК ДЛЯ БАБОЧКИ

Дидактическая задача: ориентироваться в цветовой гамме; сравнивать предметы по цвету путем приклады­вания их друг к другу.

Оборудование:  бумажные цветы и бабочки.

Содержание. В разных местах класса разложены бу­мажные цветы. Каждый ребенок получает три-четыре разноцветные бабочки. Участники игры все одновремен­но разыскивают цветы того же оттенка, что и бабочка. Тот, кто не сумел найти нужный цветок, платит фант (отдает бабочку учителю).

СДЕЛАЙ БУСЫ

Дидактическая задача: составлять простые сочета­ния из трех цветов по определенному цветовому при­знаку.

Оборудование: толстые цветные нитки или шнурки (или мягкая цветная проволока), бусинки трех цветов для каждого участника (нарезанные из цветных пласт­массовых трубочек).

Содержание. Дети рассматривают готовые нитки бус, отмечают, что все украшения составлены по определен­ному образцу, например: две красные трубочки, две бе­лые и т. д. Каждый ряд делает бусы по своему образцу. В конце дети рассматривают готовые изделия, надевают бусы на кукол.

ВЫПОЛНИ ПОРУЧЕНИЕ

Дидактическая задача: сравнивать предметы по раз­меру; развивать наблюдательность.

Оборудование: разные по величине игрушки.

Содержание. Дети рассматривают игрушки на полоч­ке. Затем по указанию учителя поочередно приносят и показывают ему игрушки, называя их: «Маленькая кук­ла»; «Самая большая машина»; «Большой мяч в правой руке, маленький - в левой»; «Заяц в правой руке, он меньше лисы» и т. д. Если ребенок ошибся, дети хлопа­ют в ладоши. Правильно названную игрушку дети ста­вят на свою парту.