Выполнение ролей в игре

№ п/п

Вопросы

Комментарии, оценки

1

Называет ли ребенок себя именем взрослого?

2

Какие средства используют дети для реализации роли?

3

Могут ли дети передавать и как передают отличительные особенности персонажа?

4

Какие роли выполняют и какие из них предпочитают?

5

Выводы:

6

Предложения:

№ п/п

Вопросы

Комментарии, оценки

1

Какие функции взрослых ребенок отражает в игре?

2

Какие нормы поведения ребенок отражает в игре?

3

По какому поводу возникают реальные отношения между детьми?

4

По какому поводу возникают конфликты?

5

Как конфликты разрешаются?

6

Выводы:

7

Предложения:

№ п/п

Вопросы

Комментарии, оценки

1

Отношение у детей к ситуации распределения ролей?

2

Отношение у детей  к выполнению незнакомой роли?

3

Самостоятельно ребенок действует или ждет указаний партнера?

4

Реакция детей на неудачи?

5

Соответствие взятой на себя роли реальным умениям, знаниям, представлениям?

6

Выводы:

7

Предложения:

№ п/п

Вопросы

Комментарии, оценки

1

Какое литературное произведение выбрано для игры:

-        знакомое

-        понравившиеся

2

Какие использовались в игре игрушки, куклы, элементы костюмов?

3

Эмоциональность при выполнении ролей:

-        мимика

-        жесты

-        пластика движений

4

Умение пользоваться интонациями, выражающими основные чувства?

5

Умение согласовывать свои действия с действиями других детей

6

Роль музыкального сопровождения

7

Выводы:

8

Предложения: