| 2 младшая группа | Средняя группа | Старшая группа |
Октябрь III неделя вторник | Тема: «Игрушки» Подтема: «Народные игрушки» | ||
Развитие речи | |||
«Магазин игрушки» Св.речь: учить составлять рассказы об игрушке из 2-3 предложений. Г-ка: учить согласовывать слова, активизировать предлог «на» (д/игра «Где игрушка») Словарь: активизация слов: магазин, игрушка, мишка, собака, козлик. ЗКР: четко произносить звук «З»
| «Магазин игрушки» Св.речь: формировать умение составлять описательные рассказы про игрушки по образу рассказа воспитателя. Гр-ка: активизация в речи предлога «на» (д/игра «Где игрушка») Словать: активизировать в речи детей прилагательные. ЗКР: произношение изолированного звука «З» в слоге и в словах, различать слова с этим звуком. | «Магазин сувениры» Св.речь: учить детей составлять подробные рассказы описания. Гр-ка: побуждать детей к развернутым высказываниям. Словарь: сувенир, народная игрушка, дымковская игрушка. ЗКР: дифференциация звуков «З-С», заучивание скороговорки.
| |
Физкультурное | |||
Ходьба и бег по кругу. Общеразвивающие упражнения с большими мячами. Основные движения катание мячей друг другу стоя на коленях на расстоянии ползание на четвереньках в прямом направлении П/игра «Воробушки и кот» | Ходьба колонной по одному, между двумя линиями, бег врассыпную Общеразвивающие упражнения с мячом. Основные движения прокатывание мяча друг другу двумя руками стоя на коленях (10-12 р) подлезание под шнур (высота – П/игра «У медведя во бору» | Ходьба в колонне по одному в медленном и быстром темпе по сигналу воспитателя. Общеразвивающие упражнения с малым мячом. Основные движения метание мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой с расстояния лазание – подлезание под дугу прямо и боком (3-4 раза) ходьба с перешагиванием через набивные мячи, руки на поясе (3-4 раза) П/игра «Удочка» | |
|
|
Вариативная часть
| |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.