| 2 младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | |
|
Тема: «Игрушки» Подтема: «Из чего они сделаны»
| |||
Ноябрь. 2 неделя Пятница
|
Лепка | |||
«Цветные мячи» Учить лепить округлые предметы, круговыми движениями ладоней. Воспитывать аккуратность: пользоваться салфеткой. Развивать творческое воображение. | «Пирамида из шаров» Совершенствовать умение раскатывать кусок пластилина круговыми движениями ладоней. Передавать круглую, шарообразную форму знакомых предметов, учить скреплять их друг с другом, создавать целое из частей.
| Развитие речи Составление сложного рассказа по набору игрушек. Св.речь: Учить составлять сложный рассказ, выбирая для него соответствующие игрушки. Давать описание и характеристику. Гр-ка: упражнять в составлении предложения из набора слов. Словарь: активизировать в речи прилагательные. ЗКР: различать звуки «с», «щ» | ||
Физкультура | ||||
Ходьба в колонне по одному. Бег в рассыпную. Общеразвивающие упражнения с обручами. Основные движения прыжки из обруча в обруч прокатывание мячей в прямом направлении Подвижная игра «Карусель» | Ходьба и бег по кругу, взявшись за руки. Общеразвивающие упражнения с обручами. Основные движения прыжки на двух ногах с продвижением вперед, перепрыгивая через шнуры перебрасывание мяча друг другу, стоя в двух шеренгах Подвижная игра «Карусель» | Ходьба с изменением направления движения, бег между предметами. Общеразвивающие упражнения с обручами. Основные движения прыжки на правой и левой ноге (попеременно) ползание на четвереньках, подталкивая головой набивной мяч отбивание мяча о пол продвигаясь вперед шагом 4. Подвижная игра «Карусель» | ||
| Конструирование «Домик для матрешки» Развивать умение строить разные конструкции одного и того же объекта. Учить различать и называть детали строительного материала: кубик, брусок, пластина, призма; развивать мышление, логику, глазомер. Воспитывать аккуратность.
| Ручной труд «Игрушка – неваляшка» (из поролона) Познакомить с новым понятием «поролон». Уточнить приемы работы. Воспитывать аккуратность, развивать образное мышление, творческий подход. | ||
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.