Ознакомление с окружающим Тема: «Игрушки» Подтема: «Мы играем»

2 младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Тема: «Игрушки»          Подтема: «Мы играем»

Ознакомление с окружающим

Март      IV неделя             понедельник

 «Игрушки»

Подводить к усвоению понятия «игрушки».

Классифицировать игрушки по материалу (плюшевые, резиновые, деревянные) и по цвету.

Воспитывать бережное отношение к игрушкам..

 Нравственно-этическая беседа

«Твоя любимая игрушка»

Педагог приносит свою любимую куклу, с которой играла в детстве, и до сих пор ее хранит.

Просит детей рассказать о своей любимой игрушке по плану:

- Почему вы ее любите?

- Как вы с ней играете?

- Кто вам ее подарил?

- Где хранится ваша игрушка?

- Есть ли у вашей игрушки имя?

Подводим итог: «Берегите игрушки, не ломайте их. Они ваши первые друзья!»

Нравственно-этическая беседа

«Твоя любимая игрушка»

Занятие строится также как в средней группе, добавляются вопросы:

-О чем вы разговариваете со своей игрушкой?

- Разрешают ли родители давать играть игрушку другим детям?

- Есть ли у вас другие игрушки?

- В какие игры вы играете со своими друзьями?

- Как вы думаете, о чем разговаривают игрушки, когда вас нет дома?

Музыка

Музыка

Музыка

Лепка

«Дом игрушки»

Продолжать учить детей лепить по представлению (лепим игрушки, которые живут в «Доме игрушек»).

Передавать характерные детали, выразительность образа, соблюдать относительную величину частей, плотно скреплять части вылепленной игрушки.