Развитие речи Тема: «Игрушки» Подтема: «Мы играем»

2 младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Март      IV неделя                вторник

Тема: «Игрушки»          Подтема: «Мы играем»

Развитие речи

Описание игрушки

Св.р: учить составлять рассказ из 3-4 предложений.

Гр-ка: упражнять в согласовании существи-тельных, прилагательных в роде, числе, падеже.

Словарь: называть качество и свойства игрушек.

ЗКР: звуки «с» и «з».

Составление описательного рассказа по игрушке

Св.р: учить составлять небольшие описательные рассказы  по плану воспитателя.

Гр-ка: учить образовывать названия игрушек в единственном и множественном числе.

Словарь: формировать понимание обощающего слова-игрушки

ЗКР: звуки «ш» и «ж».

 Составление описательного рассказа об игрушках

Св.р: учить рассказывать связно, полно, выразительно

Гр-ка: учить словообразованиям

Словарь: подбирать слова для определения тех или иных качеств и признаков.

Физкультурное

Ходьба парами. Бег врассыпную, построение в шеренгу.

Общеразвивающие упражнения с флажками.

Основные движения

влезание на наклонную лестницу

ходьба с перешагиванием через бруски

4. П/игра «Кто бросит дальше мешочек»

1. Ходьба парами, бег врассыпную, построение в шеренгу.

2.Общеразвивающие упражнения с флажками.

3.Основные движения

Влезание на наклонную лестницу

ходьба с перешаги-ванием через бруски

4.П/игра «Ловишки с мешочками»

Упражнять в ходьбе парами

Общеразвивающие упражнение без предметов.

Основные движения

метание мешочков в горизонтальную цель с расстояния 3 м скамейке, руки на пояс

подлезание под шнур боком справа и слева

4. П/игра «Удочка»

Вариативная часть