Лепка Тема: «Мир животных» Подтема: «Их надо беречь»

2 младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Апрель      II неделя                пятница

Тема: «Мир животных»          Подтема: «Их надо беречь»

Лепка

«Зайчата»

Учить лепить фигуры животных, состоящих из нескольких частей разной формы, защипывать ушки зайца кончиками пальцев, для передачи характерного признака образа.

Лепка

«Зайцы на поляне»

Продолжать учить лепить предметы из нескольких частей, правильно располагая их, соблюдать пропорции, передавать образы персонажей.

Подводить детей к сюжетной лепке.

Развитие речи

Составление рассказа по теме:

«Мы нашли в лесу зайчонка»

Св.речь: составлять логически завершенный рассказ.

Гр-ка: образовывание однокоренных слов: лис-лиса-лисенок, заяц-зайчиха-зайчонок и т.д.

Словарь: детеныши животных.

ЗКР: скороговорка «Тише мыши, не шуршите»

Физкультурное

1. Ходьба с высоким подниманием колен («как лошадки»), бег врассыпную.

2. Общеразвивающие упражнения с обручем.

3.Основные движения

прыжки в длину с места

бросание мяча об пол двумя руками

4. П/игра «Волк и козлята»

1. Ходьба по кругу, бег врассыпную.

2.Общеразвивающие упражнения с обручем.

3. Основные движения

прыжки в длину с места

метание мячей в вертикальную цель с расстояния 1,5м от плеча

отбивание мяча об пол одной рукой несколько раз подряд

 4. П/игра «Бездомный заяц»

1. Ходьба и бег между предметами

2.Общеразвивающие упражнения с короткой скакалкой

3.Основные движения

прыжки через короткую скакалку с продвижением вперед

прокатывание обруча друг другу – 4 м (8-10 раз)

пролезание в обруч – 6 раз

4.П/игра «Бездомный заяц»

Конструирование

Ручной труд

«Зайчики на лугу» (бумагапластика)

Учить конструировать из бумаги, работать в определенной последовательности.

Содержать в порядке используемый материал.

«Зайчик»

Продолжать учить детей делать фигуры из бумаги, сложенных пополам.

Планировать этапы работы.

Мелкие детали дорисовывать карандашом.