Урок №2 Тема урока: «Величины»

Цель урока: 1) систематизировать знания учащихся о величинах, о 

                          соотношении, между величинами, выполнении действии с

                          величинами;

                          2)развивать логическое мышление, память, умение решать

                          составные задачи;

                          3)воспитывать чувства патриотизма, гордости за Казахстан,

                          свой народ;

                                           Ход урока

1.Психологический настрой.

   Тренинг: дети сидят с закрытыми глазами и внимательно слушают учителя, последнее слова каждой его фразы говорят хором.

          - На уроке наши глаза внимательно смотрят и всё…(видят).

          -  Уши внимательно слушают и все…(слышат).

          -  Голова хорошо…(думает).

2. Отгадывание кроссворда слова «РОДИНА»

1) Символика Казахстана

2) Главный город страны

3) Какое слово записано в свидетельстве о рождении перед фамилией?

4) Какую песню исполняют стоя?

5) Столица Казахстана

6) Нефтяная столица Казахстана.

Таблица записана на доске.

                                                                мама                  семья

                                                                      /                  /

- Что такое Родина?                          РОДИНА - дом

                                                                      /                 /

                                                    Где родился               друзья

-А где ваша Родина?

- У каждого человека есть своя маленькая Родина. Это место где он родился, вырос, где  живут родные. Наша с вами маленькая Родина –  это Доссор. 

- Какой праздник отмечал наш посёлок?

- Когда забила первая нефть?

         Учитель:   Самая первая  нефть забила на скважине №3 из неё вырывался фонтан нефти почти 30 часов и дало 16 000 тонн нефти, а во время войны добыли 2 000 000 тонн нефти.

Учитель на доске записывает числовые данные:

100 лет      1911 год        30 часов        16 000тонн       2 000 000 тонн

      - На какие группы можно разделить?

      - 1 группа – единицы времени

        2 группа – единицы массы

     - Какие ещё величины знаете?     ( длина, площадь, объём, цена)

3. Работа по учебнику.

    Таблица перенесена на доску:

4.Закрепление  полученных  знании.

№2 устно   а) 5м 42см =      см      2ц 38кг=          кг

                             б) 100тг – 82тг=18тг    100тг – 46тг=54тг

№4 письменно      6 дм =  60 см

                                         1 км =   *     м

                                             3 т   =     *    ц

5.Физминутка.

6. Путешествие по Доссору.

-Как изменился Доссор?

-Какие памятные места есть?

-А где любите отдыхать вы в своём посёлке?

-А ходите ли вы с родителями в магазин?

-А какой магазин любимый?

-Что там продают?

 1) повторение слов цена, количество, стоимость.

 2) решение задачи №6

Дети устно составляют задачу по таблице. Решение записывают у доски.

               1) 146 * 4 = 584 (тг) – стоят роботы

               2) 548 : 2 = 292 (тг) – стоит 1 машина

                 Ответ: 292 тенге стоит одна машина.

3)повторение единицы измерения площади и периметра по таблице.

7. Итог урока: - Где побывали?  Что повторили?

    Домашнее задание: страница 7,  №7, №5 (3)

                                              Резервные  № 9, № 10.