Урок 2 Тема: ПОНЯТИЕ О ЛИТЕРАТУРНОМ ЯЗЫКЕ

Цели: научить владеть нормами и правилами, едиными для всех говорящих и пишущих на русском языке, показать разнообразие лексического состава русского языка.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Объяснительный диктант.

Задание:записать текст под диктовку. Определить его тему, основную мысль, объяснить, пользуясь словарем, значение слов: интеллигентный, уравновешенность, личность.

– Объясните, что такое «интеллигентная речь».

«Наш язык – это важнейшая³ часть нашего общего поведения в жизни. И по тому³, как человек говорит, мы сразу и легко можем³ судить о том, с кем имеем дело: мы можем определить степень интеллигентности человека, степень его психологической уравновешенности.

Учиться⁶ хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно⁶ –  запоминая, замечая и изучая. Но хоть и трудно³ – это надо, надо.

Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения (как я уже сказал), но и нашей личности, нашей души, ума». (Д. С. Лихачев.)

III. Сообщение учителя о литературном языке.

– Литературный язык, сложившийся в течение нескольких столетий, обладает нормами, благодаря творчеству поэтов, прозаиков, ученых. Литературный язык впитал в себя из языка народа все лучшее, проверенное традициями.

– Какие же нормы изучают в школе?

1) Правильного произношения: яи[ч]ница или яи[ш]ница; позвонишь или позвонишь? Это орфоэпические нормы.

2) Правильного словоупотребления, то есть употребления нужных, уместных в языковой ситуации слов, оборотов речи: ударить или двинуть?  Это стилистические нормы.

3) Правильного соединения слов: пять стульев стояло или стояли?  Это  синтаксические нормы.

4) Правильного написания. Это орфографические и пунктуационные правила.

5) Правильного изменения слов различных частей речи: лечь – лягу или ляжу?  Это морфологические нормы.

Основные разделы науки о языке

Наука, изучающая язык, называется языкознанием, или языковедением, лингвистикой. Ее основные разделы связаны с изучением определенных единиц русского языка.

Орфоэпия изучает правила произношения звуков, их сочетаний.

Орфография – правила написания слов.

Пунктуация – правила постановки знаков препинания.

Стилистика – стилистические ресурсы языка и нормы их использования в конкретных стилях речи.

Литературный язык – это основа русской художественной литературы.

IV. Самостоятельная работа (по вариантам).

Записать и устно прокомментировать высказывания о русском языке:

I вариант – А. С. Пушкина;

II вариант – Н. В. Гоголя;

III вариант – Л. Н. Толстого;

IV вариант – И. С. Тургенева.

V. Итог урока.

Домашнее задание.

Выучить наизусть стихотворение И. С. Тургенева «Русский язык», сформулировать собственные комментарии.